英语人教版五年级下册Unit 4 Part A Let's talk.doc

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1、英语教案五年级下册Unit4WhenisEaster?第二课时一.教学内容(Teachingcontents)partALet’stalk二．教学目标（Teachingaims）1. 能够在语境中理解生词“special”的意思并能够正确的发音；能够按照正确的语音，语调及意群朗读对话，并能够进行表演。2.能够在情境中运用句型Whenis…?It’son…询问并回答。三．教学重点难点（Important&difficultpoints)重点：1. 能够在语境中理解生词“special”的意思并能够正确的发音；能够按照正确的语音，语调及意群朗读对话，并能够进行表演。难点：2.能够在情境中运用

2、句型Whenis…?It’son…询问并回答。四．教学准备(Teachingaids)：多媒体课件，音频，图片五．教学方法（Teachingmethods)：小组合作法、教授法、表演法。六．教学过程：（Teachingprocedures)Step1:leadin1.十二月份的英文歌曲Step2:Presentation（1）小组合作预习对话，学生自学，画出不理解的单词和句子，小组内讨论。（2）让学生总结这篇let’stalk的大致内容。（3）呈现问题要求学生带着问题听录音A.WhatarethespecialdaysinApril?B.WhenisEaster?(4)学生再带着问题再次

3、听录音，学生回答问题。（5）再次播放录音的时候，学生模仿语音语调来读。（6）组与组之间分角色来读，同桌之间分角色来读。Step3:Consolidationandextension学生将相应的图片，节日，日期连线，师生一起核对答案。七．课堂小结（Summary）与学生共同总结本课时所学的重点单词与句型。八．布置作业（Homework）1.和小组长熟读对话内容2.做名校课堂P41-423.预习PartBLet’stalk板书设计 Unit4WhenisEasterThesecondPeriodSpecial特殊的，特别的WhenisEaster?It’son…教学反思：本课时侧重于对时间的

4、提问和对回答的提问的口语训练。是在上一单元的基础上进一步学习对具体日期的提问和回答。不足之处，应多进行学生的情景对话练习，多帮助学生认识认识本单元与上一单元对时间的不同之处。