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时间:2020-03-30
《英语人教版五年级下册Story time.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学内容Unit2MyfavouriteseasonPeriod2SectionALet’stryLet'stalk课型新授课教学目标1.能听懂Let’stry部分的内容,并勾选出正确的图片。2.听、读Let’stalk部分,运用核心句子“Whichseasondoyoulikebest?”“Spring/Winter/….It’spretty/Ilikesnow/…”来谈论最喜欢的季节,并变换单词,分角色练习对话,说出简单的理由。教学重点掌握句型“Whichseasondoyoulikebest?”并能在实际情境中运用。教学难点能正确回
2、答“Whichseasondoyoulikebest?”并能说出喜欢的理由。教具学具教学光盘教学内容个人修改设计教学过程Step1:预习温故(用时8分钟)1.Review“theweather”.What’stheweatherlike?It’swarm/hot/cool/cold/sunny/windy/snowy/….并让学生说出划线部分单词意思。1.2.Reviewthewords.season,spring,summer,autumn,winter并将单词带入句型中去复习:T:Whichseasondoyoulikebest?Ss
3、:Spring.It’swarm./…(用同样句式复习其他单词)反复操练此句型。Step2.新课内容展示(用时18分钟)。1.Let’stalk.1)学习重点单词、短语和句型:beautiful—It’sverybeautiful.教学过程pretty—It’spretty.(教师可以自己找一找并板书)2)Listentothetapeandreadthedialogue.3)学生自读课文,并根据课文回答提问:T:Whichseasondoyoulikebest?Ss:Winter/….Ilikesnow./It’spretty.4))请
4、学生讲解重点句子,并对重点做好笔记。2.Let’stry.Whatistheweatherliketoday?Listenandwrite.Step3.合作交流,师生共建(用时6分钟)灵活运用所学重点单词和句型造句。3.Teachthesong“What’syourfavouriteseason?”Step4.达标检测(用时6分钟)Step5.布置当堂作业熟读并背诵本课对话。板书设计或要点Unit2MyfavouriteseasonWhatistheweatherliketoday?Ss:It’swarm/….Whichseasondoy
5、oulikebest?Ss:Spring.It’swarm./….教学反思
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