人教新起点四年级下册英语学案Unit 3 Travel Plans Lesson 3.docx

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1、Unit3TravelPlans【第三课时】Lesson3【学习目标】1.借助图片和阅读策略读懂短文的内容，并将对应的人物和图片配对起来。2.能够根据短文的内容完成填空，总结其中的关键信息。3.能够比较流利的朗读小文段。【学习重难点】1.借助图片和阅读策略读懂短文的内容，并将对应的人物和图片配对起来。2.能够根据短文的内容完成填空，总结其中的关键信息。3.能够比较流利的朗读小文段。【知识探究】一、导学：1.问候语导入。2.话题讨论：Wheredoyouwanttogoonvacation？Whatd

2、oyouwanttodothere？二、知识构建：1.Let’sreadandmatch.（1）看一看。观看课件，回答问题：Whatistheboydoing？（2）听一听。仔细听A部分的录音，回答问题：Whosebirthdayisittoday？（3）学一学。逐句学习A部分的短文内容。（4）连一连。再阅读一遍短文，将人物和相对应的图片连起来。（5）读一读。自由的大声的朗读短文。2.Let’swrite.回答问题：wheredoeshismotherwanttotakehimto？Howdoesh

3、isfatherwanttotakehimtoSanya？WhowantstotakehimtoDunhuang？写出答案，注意及时纠正。3.做"找朋友"的游戏。教师给学生1分钟的时间，让学生下位子去找与自己拥有相同单词的同学。教师说停后，看谁找到了"朋友"，并让拥有相同单词的"朋友"一起说：Weare…找到朋友的学生都说完后，教师再给时间让学生去找"朋友"，继续游戏。4.做"Listenanfind"的游戏。以小组为单位，小组内的每个学生都被指定为一个本单元所学单词，然后教师读单词。如：教师读pa

4、rk,那么各组被指定为这个单词的学生就必须马上站起来。然后由各组的其他同学判断对错。对了加分，教师接着读下一个单词，游戏继续。最后，比一比哪个组得分最多，哪个组就获胜。5.学习俗语。Loveme，lovemydog.三、巩固训练：1.在四线三格中抄写下列单词和短语：travel，near，dream，bytrain，rowaboat.————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

5、————————————————————————————————————————————————————————————————————————————2.选出不同类的一项。（）（1）A、travelB、motherC、father（）（2）A、takeB、getC、home（）（3）A、atB、birthdayC、from（）（4）A、climbB、playC、skating3.英汉互译。（1）带我去三亚___________________（2）起床___________________（3）乘

6、坐火车___________________（4）美梦______________________4.读句子，将问句和答句连线。（1）Doyoulikerunning?A、Ilikebasketball.（2）Iamgoodatjumpingrope.B、Yes,Iam.（3）Whatsportsdoyoulike?C、No,Ioftenswim.（4）Doyouoftenplayping-pong?D、Yes,Ido.（5）Areyougoodatbasketball?E、Me,too.5.翻译下

7、列句子。（1）我想要周游全世界。____________________________________________（2）我想要乘坐火车去哈尔滨。____________________________________________四、练习作业：1.把A部分的短文读给爸爸妈妈听。2.用几句话写出你想去哪个地方旅行和想要做什么。【学习感悟】