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时间：2020-03-22
《《幼儿园艺术教育活动设计与指导》教学教案《幼儿艺术教育与活动指导》第一章.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第一章幼儿艺术教育概论第一节幼儿艺术活动一、幼儿音乐活动1、内涵2、特点幼儿音乐作品的审美特点1、幼儿音乐的适用对象是0-6岁的幼儿，这是幼儿音乐与其他音乐在年龄阶段上的区别。2、幼儿音乐的表现形式很简单，主要体现在音乐的旋律、节奏节拍和音乐结构等要素上3、幼儿音乐的情绪和情感积极、乐观、快乐，与成人不同。4、有生动形象的艺术形象。幼儿音乐活动的教育特点（1）、愉悦性（2）、教化性（3）、主体性二、幼儿美术活动（一）幼儿美术活动（二)幼儿美术活动的特点1、幼儿对美得感受是与生俱来的2、幼儿美术活动过程具有独特的形式3、幼儿美术作品独具魅力第二节幼儿艺术教育
2、活动一、幼儿音乐教育（一）幼儿音乐教育的含义有广义和狭义的区别（二）开展幼儿音乐教育的意义1、促进幼儿个性和身心健康的发展2、促进幼儿品德的发展3、激励幼儿的主动性，培养幼儿的自信心4、启迪智慧，陶冶情操二、幼儿音乐教育的特点1、在愉悦中审美2、以游戏化教学为基本手段3、不排斥教育性和技能学习三、幼儿美术教育（一）幼儿美术教育（二）幼儿美术教育的特点1、幼儿美术教育时满足幼儿审美情感需要的情感教育2、幼儿美术教育是以培养幼儿审美创造力为核心的教育3、幼儿美术教育是培养幼儿手、眼、脑协调活动的教育4、幼儿美术教育是提高幼儿审美表现技能的教育（三）幼儿美术教育
3、活动的形式1、命题美术活动2、意愿美术活动
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