数学人教版五年级下册分数的基本性质练习课.doc

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1、数学集体备课教学案年级五年级主备教师付传玺参与研讨教师五年级组数学教师课题分数的基本性质------练习课个性化调整教学目标:1、通过加强练习，巩固学生对分数的基本性质的理解和掌握，会运用分数的基本性质解决问题。2、进一步培养学生应用所学数学知识解决问题的能力。3、培养学生认真审题的良好习惯。教学重点： 对分数的基本性质的理解和掌握教学难点：正确运用分数的基本性质解决问题。教学准备:多媒体课件教学过程：一.基本练习1.口算：2.022×100=7.5÷2.5=1.24÷0.4=0.72÷0.36=3.05×9=0.45×2=2．回答问题：分数的基本性质是什么？分数的分子和分母都乘以或都除以

2、相同的数(0除外）,分数的大小不变。二.指导练习:1.判断、说理练习：判断对错，并说明理由。()()()()()()2．把下面的分数化成分母是10而大小不变的分数。3．判断．（手势表示，并说明理由。）（1）分数的分子、分母都乘以或除以相同的数，分数的大小不变。（）（2）把的分子缩小5倍，分母也同时缩小5倍，分数的大小不变。（）（3）的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变。（）三．巩固练习十四第6---13题。四.全课小结。反思：