中考复习:一元二次方程.ppt

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1、中考复习:一元二次方程台山一中大江实验中学蔡娟娜1.能够根据具体问题中的数量关系列出一元二次方程.2.理解配方法,会用因式分解法、公式法、配方法解简单的数字系数的一元二次方程.3.能根据具体问题的实际意义,检验结果是否合理.考点一:一元二次方程的概念1、引例:判断下列方程是不是一元二次方程是不是不是不是注意:一元二次方程的三个要素C3、方程化为一般形式后的二次项、一次项、常数项分别是()巩固提高:1、已知关于x的方程(m²-1)x²+(m-1)x-2m+1=0,当m时是一元二次方程,当m=时是一元一次方程,当m=时,x=0。2、若(m+2)x2+(m-2)x-2=0是关于x的一元二次方程

2、则m。≠±1±1≠-2考点二:一元二次方程根的判别式CB1.已知一元二次方程x2-4x+3=0的解的情况为()A.无解B.有两个相等的实数解C.有两个不相等的实数解D.无法确定2、(2014年广东)关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根,则实数m的取值范围为()3、(2012年广东广州)已知关于x的一元二次方程有两个相等的实数根,则K的值为-3一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)根的判别式为Δ=b2-4ac.(1)当Δ>0时,原方程________________实数根.(2)当Δ=0时,原方程______________实数根.(3)当Δ<0时,原方程_________实数根.

3、有两个不相等的有两个相等的没有考点三:一元二次方程的解法1、(2013年河南)方程(x-2)(x+3)=0的解是()A.x=2B.x=-3DC.x1=-2,x2=3D.x1=2,x2=-3典型例题:2、用配方法解一元二次方程时,方程变形正确的是()3、用公式法解方程:x2+3x-2=0.解:∵a=1,b=3,c=-2,∴Δ=32-4×1×(-2)=17,∴ 方程有两个不相等的实数根B1、(2013广东佛山)方程的解是。2、(2014年湖南张家界)已知关于x的方程的一个根是-1,则k=。3、(2013年广东广州)解方程:x2-10x+9=0.中考直击1考点四:一元二次方程的应用常考的三大类

4、型:传播问题、握手(球赛)问题、增长(下降)率解:(1)设每轮传染中平均1个人传染了x人,由题意,得1+x+x(x+1)=64,x=7或x=-9(舍去).答:每轮传染中平均1个人传染了7个人.(2)64×7=448(人).答:第三轮将又有448人被传染.例题:(2013年湖北襄阳)有一人患了流感,经过两轮传染后共有64人患了流感.(1)求每轮传染中平均一个人传染了几个人?(2)如果不及时控制,第三轮将又有多少人被传染?中考直击1、参加一次同学聚会,每两人都握一次手,所有人共握了45次。若设共有x人参加同学聚会,列方程得:。2、(2013年广东)雅安地震牵动着全国人民的心,某单位开展了“一

5、方有难,八方支援”赈灾捐款活动.第一天收到捐款10000元,第三天收到捐款12100元.(1)如果第二天、第三天收到捐款的增长率相同,求捐款增长率;(2)按照(1)中收到捐款的增长速度,第四天该单位能收到多少捐款?解:(1)设捐款增长率为x,根据题意,得10000(1+x)2=12100,解得x1=0.1,x2=-2.1(不合题意,舍去).∴x=0.1=10%.答:捐款增长率为10%.(2)12100×(1+0.1)=13310(元).答:第四天该单位能收到13310元捐款.

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