2018年语文中考专题复习课件：第17讲 散文阅读.pptx

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1、第十七节散文阅读2018年中考一轮复习1.学生明确考试要求。2.复习散文的概念及相关知识。3.总结归纳散文题型的答题思路和要点。4.联系具体题目，介绍相关的答题技巧。复习目标《课程标准》（下文简称《课》）指出精读评价是：“具体考察学生在词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受等方面的表现”，明确指出“语法、修辞知识不作考试内容”，同时强调“考察学生阅读的兴趣、方法与习惯”，重视“培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力”。考纲要求散文的定义散文定义：散文是一种文学体裁,借助人物,景物(意象,意境)表达思想情感。复习回顾散文分类:（1）叙事散文：通常

2、采用记叙和描写的表达方式及托物言志,象征等表现手法,托物喻人。（2）抒情散文：或借景抒情(触景生情)或直抒胸意,抒发对人或事物的情感，多采用描写和抒情表达方式。（3）议论性散文：以发表议论为主的散文称为议论散文。散文考查的重点中考散文阅读，一般有这样几个考点：①理解字词的含义及表达作用；②理解字词的感情色彩和准确运用；③分析关键句的含义及表达作用；④分析散文的线索及常用表现手法；⑤分析散文所蕴含的哲理，领会散文所表现的思想感情；⑥欣赏文中优美、精辟的语言。散文的表现手法表现手法主要有联想、想象和象征。所谓联想，是人们在观察的基础上，由当前的某一事物回忆

3、起或想到另一有关事物的思维活动。想象就是人们在感知客观事物的基础上，对过去经验进行改造和重新组合成新的形象的心理过程。象征是托义于物，即通过某一特定的具体形象（象征物）来表现一种深远的含意（象征意）。散文中的语言特色，因文而异、因人而异，或朴实或生动；或豪放或婉约；或清新或凝重；或直白或含蓄。阅读时要细加体会。五种表达方式：记叙、描写、说明、抒情、议论。（1）描写的作用：散文中的描写主要包括景物、人物描写等。景物描写，主要考意境描写的作用，答题时，重点是景物描写对表达作者或人物思想感情的作用，要严格区分小说景物描写与散文景物描写的不同（小说景物描写是渲

4、染气氛或交代时令（季节），衬托人物；散文景物描写是直接表达作者的思想情感或主题的）；人物描写主要是考外貌、神态、动作、心理，有关细节描写的地方值得注意。人物描写主要是突出人物的思想性格。（2）议论的作用：散文中的议论，往往是揭示文章的主题或和抒情结合在一起，表达作者的思想情感，此考点一般不单独出题。（3）抒情的作用：要注意作者的思想情感倾向，一般不单独出题，往往和词语表达考点结合起来考。①比喻，拟人：生动形象地写出了„„②排比：增强语势,写出了„„③对比，夸张：鲜明地突出了„„④设问：引起读者的注意和思考„„⑤反问：加强语气⑥对偶，互文：句式整齐,音节

5、和谐⑦引用：丰富了文章的内容，增加趣味性(增强文采,增强说服力)修辞手法及其作用散文的特点1、散文属抒情文学，重在表情言志，表达作家对人生的一种感悟。所谓“感”，是说作家由某一眼前物或某一身边事发生了某种独特的感应，或产生了某种亲切的感受，或触发了某种潜在的感情；所谓“悟”，是从中悟出了某种人生的真谛和哲理。2、从结构上看，许多散文的特点是形散神聚。“神”在散文的“形”上有所表现：一是在形和神的结合点（动情点）上为思想找到象征物。为情感找到借代物，这样可使散漫的材料“聚集”于一点，组合成有机的整体。二是要有合适的叙事抒情线索。三是用文眼统摄。散文的景与

6、情散文写景状物记事述人，目的是抒情言志。情有独钟，情有所系，情感总是依附于形象。传统文论把描绘人物、事物、景物形象和生活场景的语言统称为“景语”，且“一切景语皆情语也”。散文家总是寓情于事、融情于景、寄情于物，然后由人及义，即事明理，托物言志，借景抒情。同诗歌一样，散文也讲究意境，情景交融是意境的最高境界。创造意境的方法主要有两种。一种是触景生情，另一种是缘情造境。作比较情与理有些咏物抒情、托物言志的散文，有些象征性、哲理性散文，抒情之外，还要阐发一种哲理，赞颂某种精神，使所咏之物人格化。说理性散文情理交融的特征尤为明显。一般说理文中的道理是理性化的，

7、使人折服；而说理性散文是情感化的，能使读者的心灵发生感应，受到震撼。二者产生区别的根本原因在于：说理文中的“理”诉诸理智，依靠科学论证，逻辑推断，在推理过程中力避感情的介入；而说理性散文则是因事生情，以情推理，因理由情生。复习指导鉴赏散文的表达技巧阅读文学作品，依北京大学谢冕教授所指导的方法，就是“泡”“找”“进”“猜”“补”。“泡”，就是把作者由复杂的社会生活现象加以高度精练的东西，还原到它原先的状态中去；“找”，就是找到作者塑造形象背后所蕴含的情思；“进”，就是走进作者所创造的境界中去，把自己内心的主观世界融进文学作品的客观世界中去，引起感情的共鸣

8、；“猜”，以自己的经验和思考对作品的内蕴加以补充和阐发；“补”，是对文学作品中一些跳跃性的内容