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1、第20卷第4期长春工业大学学报(社会科学版)Vol20No.042008年7月JournalofChangchunUniversityofTechnology(SocialSciencesEdition)Jul2008马克思主义中国化与科学发展观研究谈科学发展观的现实意义12赵国亮姜振月(1.长春大学党委宣传部,吉林长春130028;2.长春大学纪委,吉林长春130028)[摘要]胡锦涛同志在十七大报告中提出:在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义,必须坚持以邓小平理论
2、和三个代表重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观。文章主要从理论发展、经济建设、解决社会矛盾三个方面总结以科学发展观统领中国特色社会主义事业建设的重大现实意义。[关键词]科学发展观;中国特色社会主义;现实意义[作者简介]赵国亮(1980-),男,硕士,长春大学党委宣传部校报编辑部副主任,研究实习员,主要从事高校新闻宣传工作研究。科学发展观是在2003年10月召开的中国共产党十六届三中全会上提出来的。十六届三中全会审议通过了中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定,决定在第一部分我
3、国经济体制改革面临的形势和任务的第三方面深化经济体制改革的指导思想和原则中指出:以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,贯彻党的基本路线、基本纲领、基本经验,全面落实十六大精神,解放思想、实事求是、与时俱进。坚持社会主义市场经济的改革方向,注重制度建设和体制创新。坚持统筹兼顾,协调好改革进程中的各种利益关系。坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。其中坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展就是对科学发展观基本内涵的概括。科学发
4、展观的提出,对中国特色社会主义建设有着重大的现实意义。一、科学发展观是新中国成立以来发展建设经验的理论凝结科学发展观的概念虽然是在十六届三中全会中首次提出的,但他不是凭空产生的,而是我党在对新中国成立后多年的发展建设中获得的经验教训不断总结思考过程中,逐渐凝练而成的。1956年4月,毛泽东同志发表了论十大关系,总结了我国社会主义建设的经验,提出了调动一切积极因素为社会主义建设事业服务的基本方针,对适合中国情况的社会主义建设道路进行了初步的探索,尤其提出了统筹兼顾的发展理念和原[1]则。这正与科学发展观中
5、的全面、协调的理念相合;党的十一届三中全会提出把全党工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策。以邓小平同志为核心的第二代领导集体,在探索什么是社会主义,怎么建设社会主义的实践中,将中国社会的主要矛盾概括为人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,同时提出社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。强调社会主义的根本任务是解放和发展生产力,中国所有问题的[2]解决是靠自己的发展,发展才是硬道理。而科学发展观的第一要义就是发展。必须坚持把发展作为党执政
6、兴国的第一要务。发展,对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化,具有决定性意义。要牢牢抓住经济建设这个中心,坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展,不断解放和发展社会生产力。要通过发展增加社会物质财富、不断改善人民生活,又要通过发展保障社会公平正义、不断促进社会和谐;以江泽民同志为核心的第三代领导集体,提出了三个代表重要思想,指出中国共产党代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。这其中最根本的是要始终代表最广大人民的根本利益。科学发展观的核心也是以人为本。
7、坚持以人为本,就是坚持人民群众是历史创造者的唯物史观基本原理,坚持全心全意为人民服务的党的根本宗旨,把依靠人作为发展的根本前提,把提高人作为发展的根本途径,把尊重人作为发展的根本准则,把为了人作为发展的根本目的,始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作[3]为党和国家一切工作的出发点和落脚点,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。因此,科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马112[4]克思列宁主义
8、、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。二、科学发展观对我国经济发展具有重要的指导意义我国已进入改革发展的关键时期。2007年,国内生产总值达到24.66万亿元,比2002年增长65.5%,年均增长10.6%,[5]从世界第六位上升到第四位。全国财政收入达到5.13万亿元,增长1.71倍;外汇储备超过1.52万亿美元。我国的改革开放和全面建设小康社会取得了重大进展,社会生产力
