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时间：2020-03-15
《小班语言活动：猜猜我是谁（么）.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、活动名称：猜猜我是谁小一班么国英设计意图：《猜猜我是谁》选用了幼儿常见四个小动物（小猫、小鸡、青蛙、小猪），引导幼儿根据小动物的特点，猜出是哪一个小动物，内容贴合小班幼儿的年龄特点，培养幼儿爱护小动物，幼喜欢小动物、愿意与小动物做好朋友。活动目标：1、知道常见动物主要的特征。2、会模仿小动物的动作特征。3、激发幼儿爱护小动物的情感。活动准备：1、课件“可爱的小动物”2、课件“小动物影子图”3、音乐《我爱我的小动物》。活动过程：一、播放动画片导入：引起幼儿的兴趣。小朋友，你们喜欢看动画片吗?，动画片里有许多可爱的小动物，让我们一起来看一看它们都是谁。二、过程展开1、动画片里，我们看
2、到了许多小动物，又有小动物要来了，你们猜猜它们是谁?(1)第一个小动物呢，它尖尖的嘴巴很怕猫，小朋友猜猜它是谁?(让幼儿猜猜后，出示小老鼠，鼓励幼儿猜对了)(2)又来了一只小动物它没有手也没有脚，靠着尾巴在河里游小朋友猜猜它是谁?(幼儿猜出后，出示小鱼)(3)鼻子长的像钩子，耳朵大的像扇子，腿儿粗的像柱子，尾巴细的像辫子。(幼儿猜出后，出示大象)(4)宝宝装在袋子里跑。（幼儿猜出后，出示袋鼠)(5)耳朵长长的，眼睛红红的，尾巴短短的。(幼儿猜出后，出示兔子)2、出现课件：家养动物的影子根据动物影子猜动物(1)你知道这是谁的影子吗?让幼儿先看动物的影子，讨论后发现是哪种动物。(2)
3、通过影子和动物的比较，让幼儿进一步了熟悉和了解动物的外形特征。三、结束小朋友和小动物玩的开心吗?让我们一起来唱歌给动物宝宝听吧。幼儿演唱歌曲《我爱我的小动物》。谢谢
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