小鼠走迷宫获取食物的学习行为.docx

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1、小鼠走迷宫获取食物的学习行为（1）提出问题：小鼠走迷宫获取食物是学习行为吗？（2）做出假设：小鼠走迷宫获取食物是学习行为（3）实验的目的：理解学习行为对与动物生存的重要意义（4）实验材料：小鼠、纸板（用于制作“迷宫”）、制作“迷宫”的各种工具，小鼠食物，笼子几个。（5）方法步骤；①从迷宫的入口放入小鼠，同时在出口放置食品。②记录小鼠“尝试与错误”的次数。③重复上述实验过程5~7次，记录实验数据。（6）注意事项.①通道的宽度要便于小鼠反折。②实验前使小鼠处于饥饿状态。（7）试验计划：认真统计小鼠需要经过几次“尝试与错误”才能通过“迷宫”，吃到食物。（8）实验结论：小鼠走迷宫获取食

2、物是学习行为学校：花都区三和庄中学姓名：卢婉仪利静琪班级：八年级三班指导老师：黄炽成