含有两个未知数的分数除法应用题.doc

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1、含有两个未知数的分数除法应用题（新授课）班级------姓名-------学习目标：1、能根据关键句弄清数量关系。2、会列方程解答较复杂的“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的实际问题。重点：说出解题思路和方法。难点：正确分析题中的数量关系，会设未知数。教学过程：一、知识链接：1、解方程：x+x=16(1-)x=282、上衣价钱是裤子的2倍，裤子x元，那么上衣（）元，上衣和裤子一共（）元。3、兔的只数是鸡的,鸡有x只，那么兔有（）只，鸡和兔一共（）只。温馨小提示：两个数量都未知时，根据两个数量之间的关系，把一个设为x，另一个用

2、含有x的代数式表示。二、自主探究：1、自学41页例6：在一场篮球比赛中，我们班全场得了42分，下半场的得分只有上半场的一半，上半场和下半场各得多少分？回答下列问题:(1）各得多少分是什么意思？(2）上半场和下半场得分都不知道，结合知识链接想一想，我们可以怎么办？设---为x，则----可表示为----，----可表示为-------。(3）全场42分包括什么？(4）画出线段图，列出数量关系式。(5）列方程解答三、合作探究：例6除了方程法，我们还可以用别的方法解答：（1）用分数除法解答（按各数量与分率之间的对应关系）提示：上半场--

3、--1下半场----（)全场42分----（）（2)用算术法解答（按各数量与份数之间的对应关系)提示：上半场----2份下半场----1份全场42分----（）四、拓展训练：1、某电视机厂去年全年生产电视机108万台，其中上半年产量是下半年的,这个电视机厂去年上半年和去年下半年的产量分别是多少万台？2、甲乙两数的是96，甲数是乙数的，甲数和乙数各是多少？3、甲乙两队合修一条公路，甲队修了这条公路的，乙队修了这条公路的，甲队比乙队少修了35米，这条公路共有多长？五、总结反思：通过本节课的学习，我知道了有两个未知数的分数除法应用题，其

4、解题方法是：根据已知条件先---------------------------，利用题中的等量关系--------解答，也可以用-------------和方法解答。