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时间:2020-03-30
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1、化學科工作計劃大綱2008/2009一.現況2.1強2.1.1本科教師採用積極的態度教導學生,並願意利用課餘時間給學生進行實驗,補課,測驗及進行功課輔導。2.1.2本科教師積極參加有關本科的學術講座,不斷增進本科的知識及提升教學質素。2.1.3本校推行母語教學,中四,中五,中六及中七部分班別使用中文授課,減少語言上的困難。2.1.4本校化學實驗室同事富工作經驗及非常合作。2.2弱2.2.1部份學生欠缺學習興趣,態度欠積極,不肯細心思考及背誦基本知識,上課不認真,秩序欠佳,缺乏責任感。2.2.2本校中四理科班其
2、中一班採用英文授課,而根據多年經驗,該班部分學生似乎力有不逮,表現遠遜理想,使教與學均感吃力。2.2.3本科教師需要兼顧中四,中五及中六、七各級中、英文部課程,且中六、七需要擔任教師實驗評核工作(T.A.S.)及負責學科和學會活動,工作量極度繁重。且各成員均多兼任本校其他重要職務,負荷非常沉重,對教學工作不無影響。2.3機2.3.12008-2009年度本科將開設三班給予中三升讀中四學生選修,較以往三年減少一班。選擇修讀本科的學生的平均能力應有所改善,成績可望提升。2.3.22008-2009年度本科將安排部
3、分中五及中七同學參加補習班,希冀對學生的成績有所幫助。2.4危2.4.1有些中三升讀中四學生的選科組合對修讀本科產生不良的影響。例如有些學生的修讀科目中唯一的理科是化學科而欠缺其他理科的支援補足作用,使該等學生學習本科極度不利。2.4.2本校在2007-2008年中四級使用方塊式時間表,而2008-2009年則會在中四及中五級推行。方塊式時間表使學習進度不能加快,老師很困難與全體有關的學生聚合來進行學術工作,例如課後補課、測驗、實驗、集體功課班等活動,對學生的學術方面的提升有嚴重影響。2.4.3本科2006及
4、2007兩年的會考成續及2008年的高考成績未如理想,希冀在本科同事的努力及校方的政策配合下情況得以改善。1二.本科/組目標1提升學生學業水平2準備新高中課程3建立學生自我概念三.本年度計劃項目總類與學校關注事項部份目標策略時間表成功準則評估方法負責人所需資源數目1關注事項一:提升本提升教學每學期為中四至八月及四月在教學上能(a)訂定清由觀課同事科主任進行觀組員在共同校學生的學業成績(行效能。中七其中一課程進行共同備晰目標。(b)鼓勵學生在(a)至課安排。有關備課,設計動一)單元進行共同備課,隨後在多發問,討
5、論及探討。(e)項進行被觀課的同事課堂所需時課,設計課堂及適當的教學(c)照料不同能力學評估。進行錄像安間。同儕觀同儕觀課。同時時段進行教生。(d)適當地讚賞及排。課的安排。安排錄像,以作授並邀請同鼓勵學生。(e)運用資錄像的安教學分享。儕觀課。訊科技輔助學習。平均排。表現指標分數達3。2關注事項一:提升本強化教學在黑板上簡略寫全年全年每班推行是項安排在科務會議科主任及各有科任老師授校學生的學業成績(行程序。對出該課節的教學達到8成課節。中,由有關關老師。課時間。因動二)學生明示目標,例如該課老師向科主需要背
6、著學該課節的的標題及/或準備任匯報。依生書寫可能教學目教授的範圍(pp-據校方對是影響老師課標。pp)。在該課完項安排進行堂的管理。畢前進行課程總評估。結。可採用不同形式,例如:問答、小測、做功作紙。23關注事項一:提升本關注學生於中四至中七測全年80%嚴重不合格者完成科任老師的各科任老師。科任老師的校學生的學業成績(行學業成驗後,所有學生所有跟進過程。記錄於科務會議期支援時間。動三)績。必需做改正。嚴間向科主任匯重不合格的學生報。更需留校進行補充習作。4關注事項一:提升本營造閱讀支援全校閱讀計校學生的學業成
7、績(行氣氛,推劃:動四)廣閱讀風1.定期發放與生1.全年1.達到安排目標。1.專題資1.實驗室管理1.壁報板氣。活科學有關的專料張貼記錄員及負責同所需文具。題資料,張貼於存檔。學。實驗室外壁報板每月一次。2.在實驗室設置2.於九至十2.達到安排目標。2.閱讀班別2.各科任老2.購買參參考書閣,安排月將會安排記錄存檔。師。考書費用。中三至中七班級中五至中七管理參考書進行閱讀課每年級在實驗室的入手安最少一次。進行閱讀計排。劃,目標最少一次。繼而將參考書交與本校圖書館,本科張貼參考書目錄於實驗室外的壁報版上,鼓勵各
8、級學生前往圖書館借3閱。本科會於翌年四月由圖書館取回有關參考書,於四至六月安排中三、四級在實驗室進行閱讀計劃,目標最少一次。在暑假期間,歡迎學生借閱。5關注事項二:準備新準備新高鼓勵老師參加新全年。參與研討會。參與研討會科主任各參與同高中課程(行動五)中及提升高中專業培訓及的記錄。事。老師的教提升老師的教學學效能。效能的研討會。6關注事項二:準備新編訂課完成編訂校本課全年。完成及遞交校本新高中如期完
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