平面直角坐标系复习课 (2).pptx

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1、平面直角坐标系复习课知识结构确定平面内点的位置建立平面直角坐标系坐标(有序数对),(x,y)象限与象限内点的符号特殊位置点的坐标坐标系的应用用坐标表示位置用坐标表示平移探究一1.我们以中心广场所在水平线为横轴，以广场所在铅垂线为纵轴建立平面直角坐标系，请你说出各景点的坐标。（4,4）（-2,4）（-4,2）（-3,1）（-5，-4）（4，-3）（0,0）2.有几家超市，其坐标分别是P（5，0），Q（0，－4），H（3，2），G（3，－2）。你能找出来吗？3.观察各点坐标，分组讨论这些点坐标的特征。如图，所在的位置是（－1，－1）

2、，请写出其它棋子的坐标，分组讨论它们的位置及其坐标特征士探究二1、点P(－3，2)关于x轴对称的点的坐标是，关于y轴对称的点的坐标是，关于原点对称点的坐标是．2、当x＝时，P(x，2－x)点在横轴上；当x=时，P(x，2－x)点在纵轴上．3、平面直角坐标系中有点A(2，3)、B(2，－3)、C(－5，—3)，则直线AB平行于(x轴或y轴)；直线BC平行于(x轴或y轴)．4、已知P在第二象限，且到x轴的距离是2，到y轴的距离是5，则P的坐标为．小试牛刀（-3，-2）（3,2）（3，-2）20X轴Y轴（-2,5）在方格纸上，设计一个

3、由一些线段组成的图案，并给出一个说明，使你的同桌按照你的说法，能够比较顺利地“复制”图案。请试一试。班级游戏1、以教室为平面，张雨萌的坐标为（2,1），李梦瑶的坐标为（2，-1），你知道怎样建立坐标系吗？2、以教室为平面，不断变换以排和列建立直角坐标系，你还能说出自己的坐标吗？3、以教室为平面，请一个同学说出自己的坐标后，你能帮他（她）建立适当的直角坐标系吗？再换个坐标试试，你还行吗？应用拓展我成功了！在一次“寻宝”游戏中，寻宝人已经找到了坐标为（3，2）和（3，-2）的两个标志点，并且知道藏宝地点的坐标为（4，4），除此外不知

4、道其它信息。如何确定直角坐标系来找到“宝藏”？2.如何确定宝藏的位置·12345-4-3-2-131425-2-4-1-3y·O（3，-2）X（3，2）··（4，4）课堂小结（1）告诉大家你这节课的收获？（2）在学习过程中，还有哪些需要注意的地方？同学们，在人生这个坐标系中，我们时刻变换着位置。那么如何调整坐标，才能在社会和家庭中达到理想的位置呢？那就是要从现在开始，做好能做的每一件事，努力！加油！