薛法根《哪吒闹海》观摩体会.pptx

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1、由薛法根的《哪吒闹海》谈语文组块教学一、薛法根其人薛法根：1968年10月生。中学高级教师。现为盛泽实验小学语文教师、校长。其从教以来，潜心研究文化素质教育与小学语文教学，初步形成了“着眼整体发展、着力语言训练、着重内化进程”的教学思想和“教得轻松、学得扎实”的教学特色。1999年起，致力于小学语文组块教学研究，提出了“走向智慧、走向生活、走向综合、走向运用”的教学新理念，并初步形成了组块教学模式。曾先后在《人民教育》等报刊杂志上发表了《语文教学要着力提高学生的语文素质》、《呼唤智慧的语文教育》等论文。二、《哪吒闹海》（一）环节精简，教得轻松朗读练习朗

2、读课文重点理解词句的含义概述练习概述课文用几句连贯的话概括故事讲述练习讲述故事发挥想象，将故事讲具体转述练习转述故事根据不同对象选择不同的表达形式教学目标教学环节读悟习（二）讲练充分，学得扎实1.有针对性地练朗读练习朗读课文重点理解词句的含义概述练习概述课文用几句连贯的话概括故事讲述练习讲述故事发挥想象，将故事讲具体转述练习转述故事根据不同对象选择不同的表达形式版块二用几句连贯的话概括故事概述简单说一摆_____，便_______；一扔_____，便_______；一抖_____，便_______；版块三发挥想象，将故事讲具体讲述生动说“夜叉从水里钻出

3、来，只见一个娃娃在洗澡。”白白胖胖的小孩儿粽子脑袋穿着花内裤刚从海边回来2.有拓展结合地练走向智慧走向生活走向综合走向运用走向智慧走向生活走向综合走向运用重点理解词句的含义朗读版块一“治一治”走向智慧走向生活走向综合走向运用“从哪儿知道的？”“故事可以讲给谁听？”课堂课外感悟一课一得一课多得得得相连高效教学