冶情悟道感受童话之美.pptx

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1、爱能创造奇迹！冶情悟道感受童话之美——《盲孩子和他的影子》1、根据盲孩子的心情变化，请你用一句话来说说这个童话故事。盲孩子在他的影子和萤火虫的帮助下，看见了世界，看见了光明。孤独寂寞的盲孩子在他的影子和萤火虫的帮助下，变得快乐幸福。帮助关爱（一）速读童话初识美2、作者通过塑造盲孩子、影子、萤火虫、太阳、月亮等形象，想告诉我们什么？热爱生活，关爱弱者，获得幸福！盲孩子：所有需要关爱帮助的人。影子、萤火虫、太阳、月亮：关爱帮助别人的人。（二）品味打开意境美丰富多彩的自然，美丽动人的生命，姹紫嫣红的世界！叠词：“牛儿哞哞，

2、羊儿咩咩，潺潺的流水。”行动：“带着他去牧场听，还攀上山坡去采摘，走过小木桥去。”颜色词：“幽蓝的光、翠绿的光、银亮的雾……”景物：“弯弯的彩虹，各种颜色的花朵，绿草，草叶上明亮的露珠。”（三）想象挖掘艺术美盲孩子还喜欢听什么声音？可他更喜欢做什么呢？同学们可以先讨论后在把你丰富的想象写出来。（三）想象挖掘艺术美盲孩子还喜欢听：蚂蚁搬动食物的声音，花开的声音，雨打窗户的声音……可是他多么喜欢能和同伴玩捉迷藏，爬在高高的树上捉知了，能和小伙伴学游泳、打水仗、背着书包去读书……（四）朗读感受主题美关爱的美丽，爱与被爱的幸

3、福！“是你吗？萤火虫？”盲孩子向夜空大声问着。“是我。”一只萤火虫在回答。“是我们。”有几只萤火虫在回答。“是我们一群萤火虫来了！”有好多好多萤火虫在回答。18名大学生和3名市民手拉手海里救人救与不救在之间，大学生们选择了踏入冰冷的海水，这是善举，是义举！“误救”仍要给大学生点赞！本报记者今日下午与当地派出所联系确认，这名下海的女孩是游泳并非自杀。事实已经清楚，你怎么看待大学生们把一个游泳的人拉到了岸上？2013年5月7日前后，一条微博蔓延了整个网络。网友在微博中写道，“在南京某麦当劳门口，一个外国人买了两包薯条，分

4、给乞讨的老奶奶一包，两人席地而坐，开心地吃着聊着，好温暖。”照片中的外国人中文名叫陆杰森，洛杉矶人，他曾是南京大学海外教育学院“中文领航项目”学生，学习中文5年。你怎么看这一外国人的行为？请你跟帖说说你的感受。尽管语言不同，但爱心是没有国界的。网友发帖：“看到这样的画面会感觉很温暖，但是我能做到这样吗？一切的人都是平等的，我们应该相互关爱，相互扶持，我能做到吗？我会这样的问自己。”让我来做你们的影子吧！尊敬的张老师、翟老师，亲爱的同学们，让我来做你们的影子吧！在110中学的这30天时间里，我在你们身上学到了老师的艰辛

5、付出、精耕细作，学到了同学们的孜孜以求、不断成长！能成为你们的影子，我倍感骄傲，深感幸福。在以后学习的时光里，我将加倍努力争取进步！也希望你们能一如往昔地指导我，帮助我，让我们共同收获成功，获得幸福！生命的重量（五）春暖花开追求美身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。我们的身体毛发皮肤是父母给我们的，我们必须珍惜它，爱护它，因为健康的身心是做人做事的最基本条件，所以珍惜它，爱护它就是行孝尽孝的开始。生命需要爱护，更需要拯救，而不是嘲笑。如果你是一个“盲孩子”，永远不要放弃对光明的追求！如果你是“影子、萤火虫”，永远

6、不要吝啬你的爱心和光芒！愿同学们做一个能让别人幸福也能获得幸福的人,共同祝愿我们未来的路上春暖花开，一路芳香，洒满阳光！