语文人教版八年级上册《老王》教学课件.pptx

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1、用生命为生命呐喊——《老王》导入新课，激发兴趣乞丐（节选）[俄]屠格涅夫……我惘然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手……“请别见怪，兄弟；我什么也没有带，兄弟。”　　乞丐那对红肿的眼睛凝视着我；他发青的嘴唇微笑了一下——接着，他也照样紧握了我的变得冷起来的手指。　　“哪儿的话，兄弟，”他吃力地说道，“这也应当谢谢啦。这也是一种施舍啊，兄弟。”　　我明白，我也从我的兄弟那儿得到了施舍。快速跳读1——16自然段，结合文章内容回答问题。1、老王的生活很苦，表现在哪些地方？2、老王的善良表现在哪里？点拨导思，感受老王1.老王的生活很苦，表现在哪些地方？A、靠

2、一辆破旧的三轮车活命。B、“文革”期间载客的三轮车被取缔，他的生计就更加窘迫，只能凑合着打发日子。C、打了一辈子光棍，孤苦伶仃。D、眼睛不好，瞎了一只眼。E、住在荒僻的小胡同，塌败的小屋。苦2.老王的善良表现在哪里？A、愿意给我们家带送冰块，车费减半。B、送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够。C、给三轮车装护栏，为客人着想。D、受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。善沉定简洁是杨绛作品的语言特色，看起来平平淡淡，无阴无晴，实则在经过了漂洗的苦心经营的朴素中，有着生命最本真最炫目的华丽。文章中最能打动你的

3、是哪个情节或片段，请找出相应的段落。然后采用圈点批注的方法，进行品读。（温馨提示：可以从人物描写方法、用词等角度来赏析。）合作探究，品味老王送香油鸡蛋（8—16自然段）外貌描写有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。形象描写出老王的干瘦、衰弱、病入膏肓，濒临死亡。外貌描写有一天，我在家

4、听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。写出了老王的消瘦与不灵活。形象描写出老王的干瘦、衰弱、病入膏肓，濒临死亡。（一）联系上下文，思考对话的合理性。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。。（二）联系重点词，体会说话人的心境。我强笑说：“老王，这么新鲜的

5、大鸡蛋，都给我们吃?”他只说：“我不吃。”（三）联系全文，补充潜台词。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然自己来了，就免得托人捎了。”回顾对话揣摩双方心意（三）联系全文，补充潜台词。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然自己来了，就免得托人捎了。”回顾对话揣摩双方心意他赶忙止住我说：“我不是要钱，我就是想和你聊聊。”我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然自己来了，就免得托人捎了。”依据：“我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。”——出自第1自然段动作描写我把他包鸡蛋的一方灰不

6、灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他，他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。动作描写我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他，他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。写出了老王拿钱时激动的心情。善良老实的具有金子般心灵的老王就这么去了，在他生前经常关注他的杨绛有什么样的感受？（从课文中找出相应的语句。）质疑释疑，怀念老王那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。惭愧那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。杨绛在那个年代真的很幸运吗？质疑释疑，怀念老王“文革”中，钱钟书和杨绛作为“反动学术权威”被打倒，每个月只发微薄的生活费。两人戴高帽，挂木板，受批斗，被驱到大街上游行

7、。杨绛头被剃成只有半边头发的“阴阳”头，专职扫女厕；钱钟书头被剃成“十”字头，下放劳动挖沙。期间经常被红卫兵拳脚相加，女婿则愤怨自杀……背景资料“文革”后期，钱杨二位先生尚未获得平反，有家回不了，四处流转。两位先生每月的工资，大部分都用于接济施舍了，且持续了好几年。经历了人生的磨难，却能如此悲悯，如此退让，如此宽厚慈祥，如此菩萨心肠，这是我在“翰林院”所见到的唯一一例。——柳鸣九《最美人瑞这样走来》背景资料她真正发自内心地尊重人，而且真正做到了会尊重人。——柳鸣九《最美人瑞这样走来》背景资料那是一个幸运的人对一个不幸者的。作者为什么会对老