语文苏教版九年级上册学问和智慧.pptx

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1、学问和智慧罗家伦学习目标1、理解作者观点，把握学问和智慧的关系。2、品位作者典雅富丽、丰富多彩的语言。3、学习文章严谨的论述结构和多重的论证方法。罗家伦(1897—1969)字志希，浙江绍兴人。著名学者、教育家。1917年考入北京大学，后赴欧美留学。1919年成为五四运动的学生领袖之一，五四运动宣言是他所写。1920年被派赴美，留学。1928年8月，清华学校改为国立清华大学，31岁的罗家伦出任首任校长。1932—1941年担任中央大学校长。1969年12月25日他病逝台北，享年73岁。著有《新人生观》、《新民族观》等

2、著作。陶冶（）róng（）炉寸积zhū（）累导大kuǎn（）kūkū（）穷年探lí（）得珠pì（）如xī（)锐斧凿()食古不()无关()旨推陈出新相辅为用鞭pì()入里物()天择相辅相（）浮光lüè（）影融（）贯通huò（）然贯通批大xì（）yě熔铢犀窾矻矻骊譬záo化宏辟竞成会豁掠掠积累词语：郤1、探骊得珠：比喻做文章能抓住关键。2、无关宏旨：不涉主旨。指意义不大或关系不大。3、鞭辟入里：深入剖析，进入最里层。形容能透彻说明问题，切中要害。4、浮光掠影：比喻印象不深刻。5、融会贯通：参合多方面的道理而得到全面的透彻

3、的领悟。6、寸积铢累：一点一滴的积累。1、画出各段的中心句。2、学问和智慧的区别是什么？3、学问和智慧的关系是什么？4、作者的观点是什么？5、理清文章结构。读文思考：?结构第一部分（1-2段）：解说学问与智慧的区别。第二部分（3-6段）：论述学问与智慧的关系。第一层（3-4段）：论述学问不能离开智慧。第二层（5-6段）：论述智慧也不能离开学问。小结：课文的题目是“学问和智慧”，全文围绕这个论题，先解释“学问”与“智慧”的区别（1一2段），再论述学问与智慧的关系（3一6段）。全文的中心论点是“我们不但需要学问，而且需要

4、智慧――需要以智慧去笼罩学问，透视学问，运用学问”。分析论证方法思考四个问题：①为什么有学问的人未必有智慧？②为什么有智慧的人不见得有学问？③为什么学问离不开智慧？④为什么智慧离不开学问？要求各组同学花两分钟时间精读相关段落，然后小组讨论作者用哪些事例和道理来论证这一观点，再举一个课外的例子或名句进行补充论证。我的地盘我做主我读第＿自然段，发现作者用的论证方法有＿＿＿＿＿其作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿反刍：分析论证方法1、为什么有学问的人未必有智慧？文中举了知识渊博但食古不化、食古不化的人（这中人在西洋被称为有学问

5、的笨伯、在中国被称为“两脚书橱”）的例子来议论有学问的人未必有智慧。例：孔乙己是个读书人，自然就有学问，但他缺乏智慧，不能把自己所学的知识加以应用，因而导致不能进学甚至不会营生，落了个悲惨命运。赵括熟读兵书，但没有实战的智慧，被后人戏为“纸上谈兵”。反刍：分析论证方法观点延伸补充：学问离不开智慧，智慧也不能离开学问。我们需要学问，更需要智慧；需要知识，更需要能力。赏析语言，深入理解比喻论证的作用跳读课文，找出文中运用比喻修辞手法的句子，品读这些句子，体会这些句子的表达效果。课堂练习本文说理形象、语言充满智慧。请同学们

6、精读最后一段第一句话。按以下模式仿写一句。若把学问譬作，那智慧便是。有、有，甚至有，也不能，就是拥有，以及，也只，而决不。若把学问譬作兵书，那智慧便是将军的计谋。有精兵、有猛将，甚至有充足的粮草，也不能总打胜仗，就是拥有雄心壮志，以及屡挫不悔的精神，也只会有招架之功，而决不能缔造以少胜多的赤壁之战和长勺之战。惟有从理解中产生的友谊，才不是春天易谢的花朵，他永远如松柏一般，四季常青。2、惟有从学问中锻炼出来的智慧，才不是瞬息幻灭的肥皂泡；他永远像珍珠泉的泉水一般，一串串不断地从水底上涌。从“友谊、理解”“成功、失败”“

7、幸福、苦难”三组词语中任选一组造句。正视现实，拓展延伸1、真正理解了学问与智慧的关系，再来正视我们教与学的现状，你或许会有深入的思考，或许会有新的发现，也或许会产生新的疑惑……请四人一组进行交流。（要善于运用文中富有哲理的语言）2、如何正确看待繁重的课业负担？（用作者关于“学问”与“智慧”的论述，用自己的独特思考）反刍：解剖反思自我1、联系自己的实际，举例谈谈你是如何用智慧提高自己的学习效率的？？2、德国诗人歌德曾经说过：“掌握知识对一个人来说是不够的，应当善于使知识不断的发展。”而我们的身边存在这样一种人：平时考试

8、独占鳌头，碰到实际问题却一筹莫展，束手无策。请你写一封信给这样的人，用你的论述让他转变观念，努力成为一个“高分高能”的人。要求：观点要有针对性，说理要有条理性，恰当运用文中的语句。寄语：同学们，竞争激烈的社会需要全面发展的接班人，我们要把学习知识与培养能力结合起来。老师送给大家12个字：飞扬智慧之魂，畅游学问之海！我把黄征演唱的《奔跑》歌词做了