圆整理与复习.pptx

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1、圆整理与复习执教:程丽云学校:武穴市花桥小学人教版小学数学六年级(上)知识梳理,展现自我合作要求:1、小组内交流课前整理好的知识点。3、各小组代表选一个内容在全班交流。2、各小组内确定一名发言人。圆的知识整理圆的认识圆的周长圆的面积扇形的认识圆的知识整理圆的认识ord圆的知识整理圆的周长C=πdC=2πr圆的知识整理圆的面积S=πr20123467852厘米......4份8份长方形圆形16份32份圆的知识整理圆的认识圆的周长圆的面积扇形的认识数学思想方法知识运用,相信自我一、判断。1、大圆圆周率比小圆圆周率大。()2、直径是半径的2倍。()3、圆的半径扩大到原来的

2、3倍,周长和面积也扩大到原来的3倍。()4、用4个圆心角都是90度的扇形,一定可以拼成一个圆。()5、圆转化成长方形后面积不变,周长变长。()知识运用,相信自我二、填空。两个圆的半径是4:3,它们的直径比是(),周长比是(),面积比是()。在一个圆内画一个最大的正方形,正方形的边长()圆的直径。(填大于、小于或等于)在一个长方形内画一个最大的圆,长方形的()等于圆的直径。能力提升,挑战自我1、儿童乐园要修建一个旋转木马场地,木马旋转范围的直径是8米,周边还要留出1米宽的小路,并在外侧围上栏杆,这块场地的占地面积是多少?(1)请同学们独立解决问题。(2)你还能提出其他

3、的问题吗?思维拓展,超越自我2、如果人类准备扩建地球,把它的赤道直径增加1米,那么绕地球赤道一周的长度增加了多少米呢?毕达哥拉斯(古希腊数学家、哲学家)一切立体图形中最美的是球形,一切平面图形中最美的是圆形。课堂小结,展望自我一切最美的学习是努力加智慧!

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