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时间:2020-03-30
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1、选修1专题3—课题1菊花的组织培养—导学案及答案中学高效课堂高二生物选修1导学案备课时间备课教师学习目标德育渗透授课时间备课组长专题3课题1菊花的组织培养导学目1.说明植物组织培养的基本原理。2.学习植技术。3.进行菊花或其他植物的组织培养。通过阅读植物组织培养技术的发展史,课下査阅在生产实践中应川的资料,关注学生科学态度的野,感受科学技术在生产实践中的重要价值。学习重点1•植物组织培养的相关概念和过程2•影响植£3.植物组织培养过程中使用的无菌技术。学习难点1•影响植物组织培养的因索e2.植物组织培养技术。学法指导学生提前-预习,通过阅读教材完成fl主学习部分I自主学习内容一
2、、植物组织培养的相关概念和基本过程1.植物组织培养的相关概念(1)细胞分化:植物的个体发育过程中,细胞在、-和上都会出现稳定性的差异,形成这些差异的过程就n化。细胞分化是基因的结果。(2)细胞的全能性:的植物细胞仍然具有发育成为一的潜能。细胞全能性是组织培养的基本原理。(3)愈伤组织:由离体的植物器官、组织或细胞在一定的培养纟过程形成的组织,就叫愈伤组织,愈伤组织的细胞排3ifillilil車一孙的早「宗形快々殆离体的植物组织、器官培养r愈伤培养r根、芽或细胞脱分化'•组织再分化等器人为使用植物激索控制二、影响植物组织培养的1.内部因素:不同的植物组织,培养的难易程度差别很大的
3、组织培养较为容易,而枸杞就比较难。同种材料的,等也会影响实验结果。菊花的组织培养,的茎上部新萌生的侧枝。2.外部因素:(1)营养条件常用的是培养基,其主耍成夕量元素,如:微量元:(2)植物激素:植物激素中和是启动细)有机物,如分化和再分化的关键性因素。、等,都会影响实验结果。(3)环境因素、、等条件I物组织培养。菊花组织培养,一般ph控制在;a;每天用日光灯照射小时。%1.实验操作过程1•制备MS固体培养某(1)配制各种母液。配制母液时,大量元素浓缩,微量元素浓缩第1页(共6页)第2页(共6页)第:页(共6页)(3)灭菌。高压蒸汽灭菌2、外植体消毒选取菊花茎段时,要取o无菌技术
4、包括培养基消毒灭菌和植物材料(外植体)的消毒灭菌。料进行表面灭菌时,一方面要考虑:另一方面还5材料的-不同药剂、不同植物材料,其至不同器官要t一般帖况下,细菌污染可能是由接种人员造成的,真菌污染可能是灭菌不当。过程:流水冲洗一软刷刷洗一流水冲洗分钟一无菌吸水纟体表面一体积分数为的酒箱中摇动2〜3次,持续s-洗一无菌吸水纸吸T•外植体表面一质最分数为0」%的2minf无菌水中至少清洗3次3、接种接种前,用体积分数70%的酒粘将匚作台擦拭,然后点燃酒*的接种操作必须在酒秸灯旁进行,并且每次使用器械后,都要丿比菌4、培养接种后的锥形瓶最好放在中培养。培养期间定期》控制在18-22°C
5、,并且每天用日光灯光照12h5、移栽6、栽培附:一般來说,容易进行的植物,也容易进行组织占合作探究探究一:你能说出各种营养物质的作用吗?同专题2中微生物培多相比,MS培养基的配方有哪些明显的不同。探究四:应该做儿组重复、设置儿组对照实验?探究五:外植体在培养过程中可能会被污染,你认为造成污染的原t探究六:生长素使用的先后顺序、用量比例不同分别会造成哪些影I当堂检测1、F列关于影响植物组织培养因素,说法正确的是()A.不同植物组织培养的难易程度不同,同一种植物材料培养爪相同B•在植物组织培养中•培养基中必须添加植物激素C.植物激索中生LC索和细胞分裂素的作川是互相独立的D.pH.
6、温度、光照条件等对植物组织培养也特别重婆2、下面是某实验小组进行的菊花组织培养实验.请将操作过程中「处找出,并加以改正实验小组为避免配制培养基的麻[烦,按照微鼠元素、大暈元素和有机[1・物配置了三种母液。将灭菌后的母液[第5页(共6页)导学案答案:1、下列关于影响植物组织培养因素,说法正确的是()A.不同植物组织培养的难易程度不同,同一•种植物材料培养的难易程度相同B.在植物组织培养屮,培养基屮必须添加植物激索C.植物激素屮生长索和细胞分裂素的作用是互相独立的D.pH、温度、光照条件等对植物组织培养也特别重要2、下血•是某实验小组进行的菊花组织培养实验,请将操作过程屮的不合理之
7、处找出,并加以改正实验小组为避免配制培养基的麻烦,按照微量元索、人量元索和冇机1.物配置了三种母液。将灭菌后的母液混合物用紫外线火菌后加入琼脂制成2.固体培养基。任意选取菊花植株茎段3.为提高材料消毒效果,用90%酒精消4.毒lmin.氯化汞溶液消毒30s。为了5.保证无菌操作,用蒸僻水擦拭丁作台6.并在紫外线照射下的工作台上进行接7.种。为了加快培育速度,将菊花切成每个培养基屮接种2〜4块外植体,9.接种后,用纱布封好。接种后的外植10.体放在操作台上培养,在脱分化过程11•中每天光照2h
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