也谈话语标记_你说_盛继艳

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1、2013年06月汉语学习Jun．，2013第3期ChineseLanguageLearningNo．3也谈话语标记“你说”盛继艳(北京华文学院，北京100037)［摘要］话语标记“你说”的话语信息模式可归纳为两种:“你说”+陈述句式和“你说”+反问句式。“你说”的核心语用功能在于提请关注并认同。这一功能来源于主谓构式“你+说”的祈使义用法。话语标记的产生是典型的语法化过程，“隐喻”和“语用推理”的主观化和交互主观化特征是“你说”语法化的主要动因。话语标记“你说”仅用于口语对话，使用环境多为消极评注，也用于个人困惑情绪的表达。［关键词］话语标记;“你说

2、”;话语信息模式;语用功能;语法化;使用环境［中图分类号］H146．3［文献标识码］A［文章编号］1003－7365(2013)03－0031－06零、引言“你说”作为话语标记，在口语交际当中有着较高的使用频率。不过从目前我们所掌握的文献来看，相关研究不多，并且对其语用功能的理解尚存分歧:谷峰(2004)认为作为话语标记的“你说”已不再有语气和情态功能，只用来引进新话题，是组织话语的标记;曹秀玲(2010)认为，“你说”具有征询意见、寻求认同、劝慰说服、责备抱怨、解释开脱、欣羡赞誉等诸多语用功能;管志斌(2011)在对“你说”的话语信息模式加以归纳的

3、基础上，认为“引介话题”和“征询对方意见”是其主要语用功能。我们认为，“你说”作为一个话语标记成分，其功能既体现在话语组织方面，更体现在交际情态表达方面。然而，无论是“引进话题”的话语组织功能，还是表达诸多情态的交际功能，“你说”所传达出的语用目的均可概括为说话人希望自己接下来的话语能够得到听者的关注和认同，因此，我们认为提请关注并认同是“你说”的核心语用功能。本文语料均来源于35集都市生活剧《蜗居》中人物之间的真实对话。另外，为了便于论述，文中“你说”即指话语标记“你说”。一、“你说”的话语信息模式“你说”多位于句首和说话人所阐述的核心观点之前，后

4、续话语信息以评述性和阐发性内容为主。例如:①你说你姐也真是的，上班都多少年了，气量怎么还这么小啊?獉獉②海萍今年都三十多岁了，周围比她小的人都有了房子，她没有，你说，海萍她得多难受啊!獉獉由于句首“你说”与句中的“你说”在表达效果上差异不显著，甚至可以灵活换位，因此我们不把“你说”在语句当中的位置差异作为归纳其话语信息模式的依据。本文在归纳“你说”的话语信息模式时，主要考虑其后续话语的句式特点，因为从语料分析来看，“你说”的后续话语句式呈现出显著的类型化特征。·31·2013年06月Jun．，2013也谈话语标记“你说”第3期No．31．1模式Ⅰ:“

5、你说”+陈述句式模式Ⅰ又可分为“‘你说’+陈述句式”和“‘你说’+具体阐发”两种情况。前者是其典型形式。例如:③你说你也是的，我就回家这么几天，我少陪她一分钟都对不起我这车钱，你还把她抱走了。獉獉④你说我啊，我还有心心疼他们，不识好歹的东西，公然跟我作对。獉獉⑤你说你现在跟这个宋思明，你们没孩子都断不掉，别说有孩子了，到时候你想甩他都甩不掉。獉獉当话语情态体现为指责、抱怨等消极态度且话题对象是某人时，在“你说”的前面常会插入表示“弃责”的语用标记———“不是我说+某人”，从而达到缓和语气并强调个人观点具有客观性的语用目的。例如:⑥姐夫，不是我说你，你

6、说你挺大一老爷们，姐姐那脾气你也不是不知道，哄哄她不就得了吗?女人獉獉是要靠哄的呀。⑦不是我说你，你说，你说你好好一个名牌大学毕业生，要长相有长相，要工作有工作，你做什么不獉獉獉獉好，非要搅到这种事情里面来。值得一提的是，该类模式当中的具体评述通常包含两方面的语义信息，常见格式为:“你说”+信息1+信息2。信息2是说话人的态度或观点，信息1是信息2得以表达的辅助性信息，具体内容包括条件、原因或对比信息等。如例⑦中的信息1是“一个名牌大学毕业生，要长相有长相，要工作有工作”;信息2是“做什么都好，不必要‘搅到这种事情里面来’”。显然，信息1为信息2的表

7、达提供了理由支持。下面看一下模式Ⅰ的第二种情况“‘你说’+具体阐发”。例如:⑧唉，你说啊，以后也许我们也有一套自己的房子，也许也一栋海滨别墅也不一定哦。獉獉⑨你说，要是一周能工作两天，休息五天，那该多好啊!獉獉例⑧说话人阐述了对未来的憧憬;例⑨阐发了“少工作、多休息”的愿望，该句式“你说，要是……，那该多……”在口语交际中使用频率很高。1．2模式Ⅱ:“你说”+反问句式根据疑问句的分类，反问句也通常划分成是非问、正反问、选择问和特指问四类。话语标记“你说”与四种反问句式均有共现。例如:⑩你说等到冉冉结婚的时候，她住着眼看到期的房子能不着急?獉獉瑏瑡我

8、说你要关心关心海藻，问问她上班干什么，下班干什么，嘿这个小子一点儿反应都没，你说我着獉獉急不着急啊?瑏瑢你