语文北师大版三年级下册《理想的翅膀》课件.pptx

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1、理想的翅膀字词乐园看看你认识吗？理想翅膀似乎飘带未来翩翩起舞lǐxiǎngchìbǎngsìhūpiāodàiwèiláipiānpiānqǐwǔ课文详解春天，我们最喜欢放风筝。体现“我们”放风筝时的喜悦心情。最喜欢的活动是放风筝。最体现了“我们”什么样的心情？喜欢的活动是什么？课文详解他们是怎么放风筝的呢？扯着线跑课文详解这些在天空中飞着的，都是我们的理想的翅膀。什么是理想的翅膀？风筝课文详解探索一下文中的有哪些小朋友？他制作的风筝是什么样的？理想又是什么？画一画（有感情的小组朗读3—6节）课文详解我的风筝像一顶水兵帽,后面还飘着两根

2、飘带,因为我长大想当海军。此刻，我似乎看见了无边的大海和涌起的浪花。比喻把风筝比作水兵帽。有什么修辞手法？课文详解“我”的理想是当海军。“我”的风筝像水兵帽子。理想是什么？课文详解翩翩起舞写出了什么？瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，着一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当个昆虫学家。~~~~~~~~~~~~~课文详解翩翩起舞写出了什么？写出了大蝴蝶风筝在天空中飞舞的美丽姿态课文详解还有谁在放风筝？放飞的是怎样的风筝？课文详解还有，那瓦片风筝是未来的建筑大师二喜的，那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。所有的

3、风筝中，要数小音乐家根子的最棒了，那是一架竖琴。课文详解谁的风筝最有意思？课文详解最有意思的风筝要数芳芳的了。她知道现在还没决定长大干什么，所以只好照自己的样子做了个风筝，让她到填上去好好想想吧！哈，风筝的后脑勺上还拖着一条马尾巴似的长辫子。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~字词乐园会写字，注意怎样书写sháo勺勺子漏勺掌勺字词乐园会写字，注意怎样书写tuō拖拖着拖累拖地字词乐园会写字，注意怎样书写wěi尾尾巴尾随船尾课文详解为什么小朋友的风筝都不一样？（在文中找出可以概括的话）课文

4、详解每个人的理想不一样，扎出来的风筝也不一样。如何理解最后第7小结？课文详解如何理解第七小结？与第二小结相呼应，写风筝带着孩子们的理想越飞越高，越飞越远。放风筝的“我们”无忧无虑，奔跑追逐，周中的风筝越飞越远，越飞越高。“我们”的理想像风筝一样，那么高，那么远！本文描绘了在春暖花开的季节,小朋友们根据自己的理想扎出了不同样式的风筝,并将风筝放飞上天的情景，表现了春日的童趣，也表达了孩子们远大的理想及对未来的美好憧憬。概括主题课文详解你理解课题“理想的风筝”了吗？你有那些收获？课文详解风筝是“理想的翅膀”，放飞风筝，就是放飞理想，让我们的

5、理想像风筝那样在天空中自由翱翔，去搏击长空，经历风雨，迎接未来。“理想的翅膀”是统领全篇的中心句。拓展提升你们想放飞什么样的风筝呢？心灵感悟世界上最快乐的事，莫过于为了理想为奋斗。随堂练习我的风筝像一顶水兵帽,后面还飘着两根飘带,因为我长大想当海军。照样子，写句子。__________像_____________________像___________课后练习有感情的朗读3—6小结。