北师大版三年级语文下册：理想的翅膀课件.ppt

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1、理想的翅膀2春天的脚步chěkūnzhù扯着线昆虫学家建筑大师bàngshùqínfāngshān最棒竖琴芳芳一扇一扇bīngwǔqiăosháo水兵翩翩起舞巧手后脑勺tuōwěi拖着尾巴读一读,我会写翩翩起舞巧手竖琴后脑勺拖着马尾啊扇动读一读,我会写水兵翩翩起舞巧手竖琴后脑勺拖着马尾啊扇动多音字：扇shān(扇动、扇风）shàn（扇子、电扇）理想的翅膀？春天，我们最喜欢放风筝。这些在天空中飞着的，都是我们理想的翅膀。根据段落大意进行分段：（）春天，我们喜欢放风筝。（）“我”和小伙伴放飞理想的风筝。（）风筝带着

2、我们的理想越飞越远，越飞越高。12-67春天，我们最喜欢放风筝。“最”字体现了什么？“最”字体现出“我们”放风筝时喜悦，激动的心情。地面上，我们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的，都是我们理想的翅膀。（对仗句）（比喻句）作者把风筝比喻成“理想的翅膀”。（放飞风筝就是放飞理想。）读课文找答案：在课文中我和小伙伴都放了什么样的风筝？火眼金睛找风筝，完成表格。人物风筝理想我水兵帽海军小薇薇大蝴蝶昆虫学家二喜瓦片建筑大师兰兰红红双体花瓶艺术师根子竖琴音乐家芳芳自己没确定讨论：为什么小伙伴们放的风筝不

3、一样？每个人的理想不一样，扎出来的风筝也不一样。这句话是个总起句，起到承接上文，开启下文的作用。自学指导一“我”的理想是什么？“我”的风筝是什么样子的？并在文中用“——”划出相关语句。你看，我的风筝像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带，因为我长大想当海军。此刻，我似乎看到了无边的大海和涌起的浪花。此刻，我似乎看见了无边的大海和涌起的浪花。仿写句子：此刻，我似乎_________________。听见了海风呼啸和浪花拍岸的声音瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这一定是小薇薇的巧手做的，她想像她

4、爸爸一样，当个昆虫学家。．．．．翩翩起舞：形容轻快地飞舞。所有的风筝中，要数小音乐家根子的最棒了，那是一架竖琴。说实话，见了他的风筝我才知道竖琴是什么样。风筝上挂的两排风铃可真好听：“得啷啷，得啷啷！”把带着鸽哨的鸽子都引来了。最有意思的风筝要数芳芳的了。她直到现在还没决定长大干什么，所以只好照自己的样子做了个风筝，让她到天上去好好想想吧！哈，风筝的后脑勺上还拖着一条马尾巴似的长辫子！自学指导三快速浏览全文，思考：课文中哪句话能概括第三至六自然段的意思。每个人的理想不一样，扎出来的风筝也不一样。先概括，后具体的

5、描写方法。金钥匙在地面上，我们一边放线一边跑着，手里的线越放越长，风筝也带着我们的理想越飞越远，越飞越高。小练笔小朋友们不仅放飞了风筝，更放飞了自己的理想，同学们，你们想放飞什么样的风筝？拿出你画下的理想的风筝，任选下面一种方式，把你的理想写在画的旁边。我的风筝像一顶水兵帽，后面飘着两根飘带，因为我长大想当海军。方法指导：前面写“我”的风筝，后面写“我”的想法。1、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。2、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的的战旗、斩棘（jí）的利剑。3、人的理想志向往往和他的能力成正比。4、

6、生活的理想，就是为了理想的生活。5、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。理想的名言：课堂检测：文中的我放飞了风筝，因为我长大了想当。小微微的巧手做的是风筝,因为她想像她爸爸一样，当个。未来的建筑大师二喜放飞了风筝。那是双胞胎和的。最棒的要数小音乐家根子的风筝了。最有意思的是的风筝，她直到现在也没决定长大干什么，所以只好。理想名言积累1、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底2、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。——列夫·托尔斯泰3、生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路

7、线，只好停止前进了。——雨果