语文人教版部编七年级下册《紫藤萝瀑布》PPT.pptx

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1、宗璞1、把握作者的思路，理解课文蕴含的人生哲理。2、品味含蓄隽永的语言，学习比喻、拟人和对比描写的方法。3、体会作者含蓄而深沉的思想感情，以积极乐观的态度对待人生。学习目标预习检测嚷（）穗（）舱（）绽（)凑（）酿（）迸（）溅挑（）逗伫（）立伶仃（）盘虬（）卧龙忍俊不禁（）rāngsuìcāngcòuniàngbèngtiǎozhùlíngdīngqiújīnzhàn紫藤萝是瀑布吗？不是的,因为，它是很多很多的紫藤萝花组成的，因为像瀑布一样从空中垂下来，不见其发端，也不见其终极，所以文章叫《紫藤萝瀑布》。完成下列填空，

2、理清文脉：本文围绕紫藤萝，由____花、____花、____花三部分层层深入，表达主题。（每空填一个动词）请用“我第___段_______看到一株_______的藤萝”句式说话，分析并有感情地朗读。听读课文花瀑花穗花朵整体——局部现在的藤萝十多年前的藤萝——花和生活腐化有什么必然的联系背景：文革期间，主流思想认为赏花爱花会使人腐化堕落。作者简介及创作背景①原名冯钟璞。著名哲学家冯友兰之女，1951年毕业于清华大学中文系。他们一家，在文化大革命中深受迫害，“焦虑悲痛”“一直压在”作者的心上，这篇文章写于1982年，当时

3、作者的小弟身患绝症，作者非常悲痛。宗璞②小弟是作者最钟爱的弟弟，他是老父亲最器重的儿子。这位五十年代毕业于清华大学航空系的飞机强度总工程师，毕业之后三十余年在外奔波，积劳成疾。最后离开了挚爱他的姐姐和亲人。宗璞含泪写下《哭小弟》。从文中哪个语句能够捕获到作者对生命的感悟和赞美？“花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的。”人的一生没有一帆风顺的，经常会遇到坎坷，就像花一样。紫藤萝花的枯荣让作者感悟到生命的途径是曲折的，但生命的存在却是美好和永恒的，生命的意义是顽强的。写作启示：托物言志本文虽是以“紫藤萝瀑

4、布为题”但全文不仅是描写紫藤萝的，作者面对盛开的藤萝，深受启迪，感悟出深刻的人生哲理。1、一般结构开头（引出物）——托物（描写物）——言志（由物及人升华主题）——照应开头，收束全文2、“托物”部分，往往又由两部分构成：描写所托外形之物的外形特点；抒写所托之物的内在气质精神。3、“言志”主要是抒发人生感悟。联想体验以上景物供选择。松树菊花荷花梅花愿你的生命盛开如花