语文人教版部编七年级上册片段作文训练——人物动作描写.pptx

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1、片段作文训练——人物动作描写描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品格、身份、地位、处境、状态，这就叫做动作描写。写作指路：１、细致观察，准确用词；注意顺序，细化动作；２、选取典型，巧用修饰；根据场景，妙用修辞；“我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静“人物动作描写范例：6岁的小表妹看见了几只飞舞的蝴蝶，便奔过去。有一只蝴蝶停在一朵花上，她盯着它，躬着背，走到蝴蝶旁，用双手一捧，可蝴蝶却飞走了，她生气了，但又马上去追另一个目标。人物动作描写范例：6岁的小表妹看见了几只飞舞的蝴蝶，便奔过去。

2、有一只蝴蝶停在一朵花上，她盯着它，躬着背，走到蝴蝶旁，用双手一捧，可蝴蝶却飞走了，她生气了，但又马上去追另一个目标。6岁的小表妹看见了几只飞舞的蝴蝶，便轻快地奔过去。有一只蝴蝶停在一朵花上，她目不转睛地盯着它，像猫一样地躬着背，蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地用双手一捧，可蝴蝶却飞走了，她生气了撅起了小嘴，但又马上像只小鹿似的去追另一个目标。[小试牛刀]请填上准确的动词或修饰语（２分钟，上传到第一区）天啊！要迟到了！我开被子，从床上下来，地过校服，上鞋子，几步进卫生间，地出牙刷上牙膏，在嘴里胡乱地了几下，然后，下毛巾，在脸上地了两把，飞快地出屋子。[大

3、显身手]片段演练：主题１.同学喝水的动作主题２.同学放平板进保险柜的动作要求：运用人物动作描写方法及适当的修饰语，选择相应的主题进行生动的刻画，字数50—100字。（限时３分钟）[建议]细心观察；用心感受；真实呈现；[课后作业]观察你身边的同学或场景，运用相应的动作描写方法及修饰语，写一段200字左右的文字。