语文人教版部编七年级上册人物的动作描写.pptx

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1、作文训练之动作描写授课者:黎海莲作文训练之动作描写写人物要多行动少说话。---高尔基只有描写行动,人物才能站起来。---老舍作文训练之动作描写动作描写通过描写人物富有特征性的动作,以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、和状态的写作方法。作文训练之动作描写情景表演观看表演,要求:①仔细观察有哪些动作。②将动作按顺序记下来。作文训练之动作描写牛刀小试情景一:下课铃有节奏地打响了,未等老师宣布下课,她早已飞奔到食堂,买了碗面,径直走到餐桌旁,……情景二:下课铃有节奏地打响了,她收拾好书包,这才不紧不慢地走到食堂,买了碗面,小心地端到餐桌旁,……注意:用上动词,抓住特点。

2、作文训练之动作描写听作品,猜情景请同学们猜猜他写的是哪一个情景?你能听出他用了哪些动词吗?哪些动词符合人物的特点或符合特定的情景?作文训练之动作描写填词游戏填上恰当的动词,表现人物的不同特点。我看()了她一眼。瞪、瞄、瞧、瞟、望、瞅、窥、眺、盯、视、瞥、睹、瞰、见、观、顾、观看、察看、细看、探望、仰望、眺望、张望、观望、斜视、凝视、巡视、怒视、窥视、俯视、瞻仰、打量、……作文训练之动作描写小技巧:修饰语+动词方向+动词---我向右侧了侧身。轻重+动词---老师轻轻地摸了摸学生的头。快慢+动词---他一下子就跳了起来。程度+动词---爸爸狠狠地打了他一巴掌。动词+数量-

3、--他向前跑了几步。作文训练之动作描写大显身手合作交流,修改习作。动词准确吗?可加入哪些贴切的修饰语?作文训练之动作描写动作描写方法仔细观察展现过程→绘形↓选准动词加以修饰→传神作文训练之动作描写巩固作业1、升格自己的习作。2、选择生活中你熟悉的某个人的动作,写一个片段。(要求:动作的连贯,动词准确,加上修饰语,凸显人物性格。)谢谢指导

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