化学人教版九年级上册空气和氧气复习.pptx

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1、1、了解空气的主要成分和对人类生活的重要作用；2、掌握氧气的主要性质和用途；3、掌握实验室制取氧气的方法；5、理解自然界中的氧循环和碳循环；4、掌握氧气能与许多物质发生化学反应；考纲考点考点①空气的组成及测定通过实验测定，空气的成分按体积计算，大约是：氮气_______、氧气_______、稀有气体_______、二氧化碳________、其他气体和杂质0.03%。78%0.94%21%0.03%1、该图是测定空气中氧气含量实验装置，根据图示回答问题：（1）该装置测定氧气含量的原理是________________________________________________。（2）

2、若药品为红磷，实验的现象为①_____________________________；②__________________________________________________________；（3）某同学在红磷熄灭、装置冷却后打开弹簧夹发现进入的水的体积小于集气瓶剩余体积的1/5，你认为造成该结果的原因是___________________。利用物质燃烧消耗氧气使集气瓶内外产生压强差红磷燃烧放热、产生大量白烟。红磷量不足冷却后打开弹簧夹，水倒流进入集气瓶，进入的体积约占其剩余体积的1/5。1、装置气密性好；2、消耗氧气且产物为固体；3、要冷却至室温再打开弹簧夹；考点②

3、空气对人类生活的重要作用空气的成分性质用途氮气稀有气体无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小。化学性质不活泼。化学性质很不活泼。①常用作保护气②医疗冷冻麻醉剂③工业制氮肥①用作保护气②制作霓虹灯③制造低温环境无色无味的一类气体。通电时会发出有色光。考点③空气污染及其防治2、下列有关物质燃烧利于保护空气的是（）A、农田中就地焚烧秸秆B、冬季多燃煤用于取暖C、利用焚烧解决白色污染问题D、改用压缩天然气燃烧为汽车供能D考点④氧气的性质和用途3、小红查阅资料得知：铝丝也能在氧气中燃烧，于是设计了如右图所示装置进行探究，请结合实验过程回答下列问题。（1）集气瓶底部预先铺少量沙子的目的是_____

4、___________________________________。（2）铝丝盘成螺旋状的原因是___________________________________。（3）正确引燃铝丝，伸入充满氧气的集气瓶中，未观察到铝丝发生剧烈燃烧，可能的原因是__________________________________________________。（4）写出铝在氧气中燃烧的化学方程式______________________。防止固体熔化物溅落炸裂瓶底增大受热面积和与氧气的接触面积铝丝表面未做打磨处理，氧化物阻碍了反应考点④氧气的性质和用途4、下列有关实验现象的描述正确的是（）

5、A、红磷在空气中燃烧产生大量白雾B、硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰C、木炭在氧气中燃烧发出白光D、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁C考点⑤氧气的制取5、某反应生成O2，则关于该反应正确的是（）A、反应物中一定含有氧元素B、该反应可能是分解反应C、该反应可能是化合反应D、该反应不可能是复分解反应C考点⑤氧气的制取：装置选择发生装置收集装置_____________________、_____________________。_____________________、_____________________。反应物的状态反应的条件密度水溶性考点⑤氧气的制取：装置选择-发生装置考点⑤氧气

6、的制取：装置选择-收集装置考点⑤氧气的制取：典型例题6、研究性学习小组选择“过氧化氢生成氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：【假设】过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂的种类有关。【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的过氧化氢溶液中，分别加入相同质量的二氧化锰和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）氧气所需的时间。【进行实验】下图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器的名称是，此实验中B处宜采用的气体收集方法是___________。锥形瓶排水集气法考点⑤氧气的制取：典型例题实验编号12反应物5%过氧化氢溶液5%过氧化氢溶液催化剂1g水泥块1g二氧化锰时

7、间165s46s【结论】该探究过程得出的结论是_________________________________________________________。【反思】过氧化氢在常温下分解缓慢，加入二氧化锰或水泥块后反应明显加快，若要证明二氧化锰和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的______________是否改变。催化剂的种类影响反应快慢，质量和化学性质二氧化锰催化效果更好考点⑤氧气的制取：典型例题过氧化氢生