卜算子•黄州定慧院寓居作.pptx

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1、卜算子·黄州定慧院寓居作中国石油广安希望学校黄琳淑学习目标1、感受词人的形象，知人论世。2、理解作品里的意象、意境，象征手法。3、学习词人洁身自好、坚持操守，不肯同流合污的人生态度。4、背诵本词积累名句。卜算子·黄州定慧院寓居作苏轼缺月挂疏桐，漏断人初静。时见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。品味意象卜算子·黄州定慧院寓居作苏轼缺月/挂疏桐，漏断/人初静。谁见/幽人/独往来，缥缈/孤鸿影。惊起/却回头，有恨/无人省。拣尽/寒枝/不肯栖，寂寞/沙洲冷。鉴赏意象1、全词有哪些意象？这些意象分别有哪些特点？缺月、疏桐、漏断、幽人、孤鸿、寒枝、沙洲。

2、月——缺，桐——疏，漏——断，人——幽，鸿——孤，枝——寒，沙洲——冷。知人论世“乌台诗案”是北宋著名的文字狱。宋神宗元丰二年(1079)，苏轼因与时任宰相的王安石政见不合，出补外官。他看到当时地方官吏执行新法扰民，心里不满，任杭州通判后写了二十多首托事以讽的诗，因而激怒新党，被构陷成罪，囚捕至京，系狱一百多天。而且牵连甚广，苏轼的友朋故旧被连累处罚的有二十多人。苏轼在狱时自度必死，曾作诗与苏辙诀别。由于其才华卓著，很多人为救他奔走呼告，终于免于一死。苏轼于“乌台诗案”后谪居黄州，初寓定慧院。到黄州之初，他一时灰心杜口，谢绝交往。此词以“幽人”自称，就反映了他在这种特定环境下的心情。鉴赏

3、意象2、这些意象特点有什么作用？蕴含怎样的思想感情？缺月表面写月亮的不圆，其实在人生层面比喻正处于人生的低谷悲凉阶段，暗示了那个封建社会的残缺黑暗，为全词奠定了悲凉的情感基调。疏桐暗示良禽择木而栖的环境的荒凉，也暗示在封建社会里正直的人才难以得到重用。漏断说明到了深夜，作者的心情才得以安静下来。幽人是苏轼自称为幽囚之人，当时苏轼处境艰难，心情低落。孤鸿指孤单的鸿雁，在古诗词里，文人常常取鸿雁春秋迁徙，一生漂泊无定，没有依靠，喻人生遭遇的凄凉悲苦。寒枝暗示苏轼当时的凄凉处境。沙洲是江湖河流里和海滨、湖滨带出露水面的沙滩，在当时人烟稀少，荒凉清冷。小结：缺月、疏桐、幽人、孤鸿、寒枝、沙洲，每

4、个意象都那么幽寒清冷，全词笼罩着浓郁的孤独与感伤的气氛，意境清幽绝尘3、分析本词写作特色？本词以孤鸿为喻而暗喻自己，托物言志。以象征手法写孤鸿遭遇不幸，心怀幽恨，惊恐不已，拣尽寒枝不肯栖息，只好落宿于寂寞荒冷的沙洲。苏轼为人正直有操守,故新旧两党虽均将之排斥为异己,苏轼却并不愿意放弃自己的立场。写孤鸿遭遇不幸，心怀幽恨，惊恐不已，拣尽寒枝不肯栖息，只好落宿于寂寞荒冷的沙洲。表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。说主旨随堂练习1.词的上阕通过描绘缺月、_______、________等景物，渲染了___________的氛围。2.有人评价这首词“物我交融，含蕴深广

5、”，请结合“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”一句作简要赏析。疏桐孤鸿孤寂凄清“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”一句写孤鸿遭遇不幸，心怀幽恨，惊恐不已，在寒枝间飞来飞去，拣尽寒枝不肯栖息，只好落宿于寂寞荒冷的沙洲，度过这样寒冷的夜晚。表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。背诵本词，体会情感