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时间：2020-03-01
《解决问题的策略—转化.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、解决问题的策略——转化苏教版六年级下册如东县双甸小学吴兵曹冲称象动手操作合作交流观察与思考：下面两个图形，哪个面积大一些？平移，旋转转化形状变了，大小没变想一想：你是怎样推导平行四边形面积的？（平行四边形）（长方形）（三角形）（平行四边形）（梯形）（平行四边形）21+31=6362+=65同分母分数异分母分数×2836288721008....整数乘法小数乘法芳芳设计了下图右边的一个花圃，并打算给花圃围上栅栏。请你算一算，一共需要多少米长的栅栏？（每个方格边长1米）(米）()()()()14()()()()
2、12()()58甲、乙两人同时从距离50千米的两地出发相向而行。甲每小时走3千米，乙每小时走2千米，甲带着一只小狗，狗每小时跑5千米。这只狗同时和甲一起出发，当它碰到乙后，便回头跑向甲……如此下去，直到两人相遇。小狗一共跑了多少千米？50÷（3+2）=10（小时）510=50（千米）答：小狗一共跑了50千米。小狗一共跑了多少千米？小狗一共跑了多少小时？甲、乙各跑了多少小时？天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。——老子谢谢大家！
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