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时间：2020-03-01
《语文人教版五年级下册让人物形象鲜活起来.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、黄石十七中叶柳青人物描写不具体字数不够给人物描写做“加法”妙招：《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气，
2、刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。《临死前的严监生》严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。“凤辣子”初见林黛玉你认为王熙凤是个怎样的人物？泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和地位。作者是怎样刻画这个人物的？外貌描写－－美丽语言描写－－伶牙俐齿动作描写－－圆滑把这些精
3、彩的句子画下来，细细地品味。人物描写外貌描写语言描写心理描写神态描写动作描写1、用词准确，要符合人物的身份。2、实事求是，要符合当时的环境。3、恰如其分，用修辞不画蛇添足。小贴士：牛刀小试：上课铃声响了，老师拿着一叠批改好的试卷走进了教室，……给下面这段话做“加法”：再见
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