语文人教版五年级下册写景作文课件.pptx

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1、名言诵读汉贾董，及许郑。皆经师，能述圣。宋周程，张朱陆。明王氏，皆道学。屈原赋，本风人。逮邹枚，暨卿云。韩与柳，并文雄。李若杜，为诗宗。作文——写景看图片猜景点岑山公园日月潭天野牧场千亩荷塘葛源景区亭子上一河两岸人民公园红枫公园兴安公园一、先审题，拟好题目，确定一处自己喜欢的景点。二、文章大体分三个步骤（一、）开头说说自己的家乡在哪里，直接点明要写的景物，并简单介绍它吸引你的原因……（二、）中间（重点）1．按一定的顺序仔细观察景物，并按一定的顺序写。雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟

2、笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成了一条线。地上的水愈来愈多，汇合成一条条小溪。屋顶地上观察顺序大体有三种：①按方位（空间）的顺序；②按时间顺序；③按从整体到局部或从局部到整体。2、抓住景物的特征景物的特点就是景物与众不同的地方。如课文《桂林山水》：水：静清绿山：奇秀险如课文《草原》：“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”草原的特点就是“辽阔”和“碧绿”。静态描写胡杨的根茎很长，能深达二十米，穿透虚浮漂移的流沙，去寻找地下的泥土，并深深植根于大地。动态描写太阳像负着什么重担似的，

3、慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。运用适当的修辞手法1、在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原无限的乐趣。2、走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！拟人比喻古诗词、名句的运用1.人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。2.让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。（三、）结尾抒发自己的情感写景例文欣赏家乡的油菜地五（6）班赵若夕我的家乡在港边，没有县城热闹的

4、街道，也没有县城的高楼大厦，更没有那快乐浪漫的游乐场；我的家乡只有那恬静，充满生机的泥泞小路，只有矮小，而温馨的农家小屋，只有那令人喜爱，风景如画的油菜地。“热闹的街道”“泥泞的小路”“高楼大厦”“农家小屋”“游乐场”“油菜地”形成了鲜明的对比，可小作者却喜欢的是家乡的油菜地，流露出了对家乡的喜爱之情。春天到了，油菜花又开了，放眼望去，田野上有一大片的油菜花，金灿灿的油菜花犹如一片金黄色的“海洋”，又像给大地铺上了一块黄澄澄的地毯。一阵微风拂过，“海洋”一层一层地漾起“金色的波浪”，夹着一股淡淡的清香，沁人

5、心脾，让人神清气爽。走近，一株一株的油菜花亭亭玉立，好像一排排美丽的小仙女，随风而舞蹈。油菜花紧紧地簇拥在一起，每一株至少有十六朵小花，有的花瓣全展开了，露出金黄色的小花蕊；有的才展开一两片花瓣；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上就要绽开似的。“放眼望去”“走近”从远到近，“一片”“一株”“小花”“花瓣”“花蕊”从整体到局部。金灿灿黄澄澄颜色有的有的有的姿态无肆地在田野上奔跑，让人不时觉得自己仿佛就是一株油菜花，微风轻轻拂过，黄色的衣裳随风飘动，让人自然而然地跳起舞来，不只是我一株，别的花也在舞蹈！小作者丰

6、富的想象，展现了油菜花的魅力，沉醉于花海之中。这秀丽动人的风景就是我的家乡，我爱这里！更爱这里的油菜花地！永远，永远……篇末点题，照应开头，表达了小作者对家乡的热爱之情。1.以四人小组为单位，选择你自己感兴趣的一处家乡景物，相互交流，也可以自由描述刚才观看的乡村美景。2.根据内容自拟题目。3.写景要抓住景物特点，动静结合，运用适当的修辞手法，按一定的顺序写清楚。4.内容具体，语句通顺。讨论交流习作要求再见