语文人教版八年级下册写景作文指导.pptx

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1、写景作文技巧分析来宾第六中学八年级语文组杨静葵2017年5月31日观察力弱的人面对生活如同荒漠,观察力强的人在荒漠中也会发现人生。鲁迅先生说:“如果要创作,第一需要观察。”同学们在观察我们美丽的校园时,是否有自己独特的感受呢?我们又如何才能把这份感受变成优美的文字呢?学习目标1.掌握写景的方法与技巧,并能熟练应用。2.学会借景抒情的抒情方法。一、如何进行景物描写?1.要细致观察,写出景物的特点。2.有顺序地进行观察、描写。3.综合运用多种修辞手法。4.注意注入人物感情二、范文引路学习《紫藤萝瀑布》如何抓住紫藤萝的特点来写的。像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不

2、见其终极。一树闪光的、盛开的藤萝。(整体)花朵儿一串挨着一串,一朵挨着一朵。每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。(局部)颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的(比喻);又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽放似的。那里装的什么仙露琼(qióng)浆?(一)花形抓住特点仿佛在流动,在欢笑,在不停地成长;在和阳光互相挑逗;彼此推着挤着。(二)花态一片辉煌的淡紫色;深深浅浅的紫;紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。(三)花色妙笔生花请大家仔细观察后,抓住三角梅的特点写一段话。这段文

3、字,运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了鸟儿的欢快,描绘了一幅优美的山野风光。如从前到后、从里到外,或由远到近、由上到下,要有层次地进行观察。同时不要忘记观察景物变化的全过程,从开始到最后,凡有变化的都要细致入微地观察,这就容易抓住景物的特征。②有顺序地进行观察、描写。如:比喻、拟人、排比等。③综合运用多种修辞手法进行描写。4.注入人的感情在写景中注入人物或者作者的情感,情景交融,更能体现人物的爱憎感情,突出文章的中心。示例一走近一看,娇媚的三角梅一簇簇憩在软软的枝条上,那一朵朵鲜红的花像小姑娘穿上红艳的裙子在摆动着柔美的腰肢,三角梅是由三片苞叶组成的,苞片柔如彩

4、绢。苞片中间有像蜡烛似的三根小柱子,柱子的顶端开着一朵雪白的小花朵,那干净纯白的花朵零零星星地散落在苞叶里,像一颗颗闪亮的星星,是它把这一盆盆三角梅点缀得更加美丽。示例二小小的三角梅簇簇拥拥铺天盖地绚丽满枝条嫩黄的花蕊恬静地卧在三瓣红叶之中像一颗闪亮的星星美得让人心醉艳得让人目眩描写景物时,可以从远处、近处、高处、低处、静态、动态、视觉、触觉、味觉、嗅觉、听觉等角度来描绘景物,也可运用修辞手法,引用诗句,注入自己的感情。这样,景物不仅千姿百态,呈现立体美,而且具有诗情画意。以“美景在我身边”为题写一篇不少于300字的小练笔。要求:1.字迹工整。2.抓住景物特点来写

5、。3.综合运用多种修辞手法进行描写。

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