酸、碱与指示剂作用.pptx

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1、第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱1.1酸、碱与指示剂作用学习目标1、认识紫色石蕊溶液、无色酚酞溶液两种酸碱指示剂，掌握这两种酸碱指示剂在不同溶液中颜色的变化；2、认识常见的酸和碱；3、学会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性；4、学会自制酸碱指示剂，并设计完成与之相关的实验。向二氧化碳中放入喷水后的小花5H2O+CO2=H2CO3稀盐酸HCl醋酸CH3COOH氢氧化钠NaOH氢氧化钙Ca(OH)2结论紫色石蕊试剂无色酚酞试剂变红变红变蓝变蓝遇酸变红；遇碱变蓝。指示剂物质合作探究取一个点滴板滴入四份酚酞溶液分别逐滴滴加稀盐酸、醋酸、氢氧化钠、氢氧化钙观察现象并记录稀盐酸HCl醋酸C

2、H3COOH氢氧化钠NaOH氢氧化钙Ca(OH)2结论紫色石蕊试剂无色酚酞试剂变红变红变红变红变蓝变蓝无色无色遇酸变红；遇碱变蓝。遇酸不变色；遇碱变红。指示剂物质合作探究对生活中常见物质的酸碱性的检验Showtime合作探究自制酸碱指示剂Showtime即学即练1、某学生在化学晚会上表演如下魔术：用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“化学魔术”四字，然后再喷上一种无色液体，白纸上立即出现了红色的“化学魔术”四字．该学生先后所用的无色液体可能是（）A.石蕊溶液、稀硫酸B.酚酞溶液、“雪碧”饮料C.NaOH溶液、酚酞溶液D.溶液、NaOH溶液C即学即练2、下列有关物质的检

3、验方法和结论都合理的是（）A.加入酚酞试液，由无色溶液变红色的一定是酸B.用燃着的木条伸入某气体中，火焰熄灭，则该气体一定是二氧化碳C.经点燃，产生蓝色火焰的气体一定是一氧化碳D.尝一下，有咸味的白色固体一定是食盐A即学即练3、向某溶液中滴入无色酚酞试液后不变色，向该溶液中滴入紫色石蕊试液，则（）A.一定显红色   B.可能为紫也可能为红色C.可能显蓝色     D.一定显无色B课后探究设计实验方案，完成指示剂的制作与物质酸碱性的检验紫色石蕊试剂遇酸变红遇碱变蓝无色酚酞试剂遇酸不变色，遇碱变红