酸、碱与指示剂作用.ppt

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1、第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱第一课时学习目标1、认识常见的酸和碱。2、通过对比实验，知道常见的酸碱指示剂及变色规律3、自制酸碱指示剂，感受化学的奥妙。生活中的酸果酸CH3COOHH2CO3生活中的碱NaOHCa(OH)2含有NaOH，可除油污酸碳酸硫酸硝酸盐酸一、写出下列常见酸和碱的化学式碱氢氧化钠氢氧化钙氢氧化铜氢氧化铝H2CO3NaOHH2SO4HClHNO3Ca(OH)2Cu(OH)2Al(OH)3动动手1、在图1中把CO2通入盛有紫色石蕊溶液的试管中会看到什么现象？该现象说明了什么？紫色石蕊遇碳酸变红色无色酚酞遇浓氨水变红色二、常见的酸碱指示剂CO22、

2、在图2的实验中，可以看到A烧杯什么现象？为什么？图1图2实验步骤：（1）将8支试管分成两组，每组的4支试管中分别加入约2mL白醋、苹果汁、石灰水和氢氧化钠溶液。（2）向第一组的4支试管中分别加入2-3滴紫色石蕊溶液，观察现象并记录。（3）向第二组的4支试管中分别加入2-3滴无色酚酞溶液，观察现象并记录。动动手：实验10-1[实验10-1]记录现象并汇报结果加入紫色石蕊溶液后的颜色变化加入无色酚酞溶液后的颜色变化白醋苹果汁石灰水NaOH溶液如何变色紫色石蕊遇酸变色遇碱变色酚酞遇酸，遇碱变色。能否用于鉴别酸和碱变红色变蓝色变红色变红色变红色变蓝色不变色，仍无色不变色，仍

3、无色红红不变色蓝能能1、酸碱指示剂（指示剂）的概念跟酸或碱的溶液起作用而显示不同颜色的物质。常用指示剂：紫色石蕊溶液和无色酚酞溶液2、变色规律:紫色石蕊溶液遇酸变红，遇碱变蓝（即酸红碱蓝）无色酚酞溶液遇酸溶液不变色，遇碱溶液变成红色。3、酸碱指示剂的作用:能检验溶液的酸碱性2021/10/6动动脑，你知道吗：（1）上述实验中，白醋、苹果汁显性，石灰水和氢氧化钠溶液显性。（2）根据以下检验操作回答问题：a.取少量某无色溶液于试管中，滴加几滴紫色石蕊溶液后，若溶液变为红色，则该溶液显性，若溶液变为蓝色，则该溶液显性b.取少量某无色溶液于试管中，滴加几滴酚酞溶液后若变为红

4、色，则溶液显性。酸碱碱酸碱2021/10/6例题：现有两瓶失去标签的无色溶液，它们分别是稀H2SO4和NaOH溶液，使用下列试剂不能将这两种溶液区别开的是（）（提示：金属一般情况下与碱溶液不反应）A、紫色石蕊试液B、无色酚酞试液C、锌粒D、铜片D月季花牵牛花萝卜美人焦胡萝卜紫包菜三、自制酸碱指示剂苋菜樱花紫包菜玫瑰花康乃馨玫瑰花四、几种常见的酸2021/10/6盐酸硫酸颜色、状态打开试剂瓶后的现象浓溶液久置后质量如何改变用途注意：1.盐酸是混合物，硫酸是纯净物。2.硝酸和醋酸的化学式浓盐酸易挥发，久置质量变小浓硫酸易吸水，久置质量变大2021/10/61.写出下列酸

5、或碱的化学式：碳酸氢氧化钠硝酸,硫酸氢氧化钙胃液中的胃酸.2.日常生活中常见的下列物质的水溶液能使石蕊试液变红的是（）A、酒精B、食盐C、熟石灰D、食醋3.下列溶液能使无色酚酞试液变红的是（）A、稀硫酸B、食醋C、氢氧化钠溶液D、蔗糖水4.某溶液可以使石蕊溶液变蓝色，则该溶液可以使酚酞溶液（）A.变红B.变紫C.变蓝D.不变色DCAH2CO3NaOHH2SO4HClHNO3Ca(OH)2实验步骤：1、每组取自带的花（如玫瑰花）的花瓣，在研钵中捣烂，加入乙醇约4毫升(乙醇与水的体积比1:1)浸泡；2、用纱布将浸泡出的汁液过滤或挤出，得到指示剂；3、分别在4支试管中加入

6、约2mL的白醋、石灰水、稀盐酸、氢氧化钠溶液，并用胶头滴管将提取的指示剂滴2-3滴在上述4种溶液中观察颜色变化；4、根据在溶液中的颜色变化是否明显来判断，能否作为指示剂使用。三、合作探究：自制酸碱指示剂小组成果展示指示剂（组别）在不同溶液中的颜色变化能否做酸碱指示剂白醋盐酸石灰水氢氧化钠溶液第一组第二组第三组第四组第五组第六组本节内容回顾一、认识常见的酸和碱二、酸碱指示剂1.酸碱指示剂的概念2.常见的酸碱指示剂及其变色规律3.酸碱指示剂的用途三、自制指示剂并判断能否作为酸碱指示剂2021/10/65.某学生在化学晚会上表演如下魔术：用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上

7、书写了“化学魔术”四字，然后再喷上一种无色液体，白纸上立即出现了红色的“化学魔术”四字。该学生先后所用的液体可能是（）A、紫色石蕊试液、稀硫酸B、酚酞试液、“雪碧”饮料C、NaOH溶液、酚酞溶液D、CuSO4溶液、NaOH溶液C2021/10/66.某些植物的花汁可作酸碱指示剂。取三种花汁用酸溶液或碱溶液检验，颜色如下：花的种类花汁在氯化钠溶液中颜色花汁在稀盐酸中的颜色花汁在氢氧化钠溶液中的颜色玫瑰花粉红粉红绿万寿菊花黄黄黄牵牛花紫色红色蓝色（1）上述花瓣浸出液中，不能作酸碱指示剂的是。（2）若将牵牛花浸出液加入到白醋中，溶液会变色。若将玫瑰花浸出液加入到某无色