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时间：2020-02-29
《语文人教版六年级下册《手指》教学课件.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、大拇指食指中指无名指小指5*手指人教版六年级语文下册微课执教者：赵丹利辛县王人学区辛车小学一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。利辛县王人学区辛车小学王人学区辛车小学大拇指：例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶助琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住。利辛县王人学区辛车小学食指：拿笔的时候，全靠它推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触得最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。中指：他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处
2、显示着养尊处优。他因为身体最长，取物时，往往最先碰到物。利辛县王人学区辛车小学无名指和小指：舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。利辛县王人学区辛车小学手指名称特点优点缺点拇指食指中指无名指和小指身体矮而胖，头大而肥，只有一个关节。最肯吃苦不窈窕，是直直落落的强硬的曲线。比大拇指复杂、机敏。养尊处优，做事名义上参加，实际并不出力。地位最优，形象最佳。能力薄弱，是其他手指的附庸。体态秀丽可爱，在享受的风光上有用武之地。利辛县王人学区辛车小学总结：手指的全体，同人群体的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头
3、，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。利辛县王人学区辛车小学作者通过描写五根手指各自不同的特点，想告诉我们一个什么道理？思考领悟：利辛县王人学区辛车小学团结就是力量利辛县王人学区辛车小学
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