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时间：2020-02-28
《语文人教版六年级下册手指.《手指》教学课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、5.手指广州市天河区暨南大学附属小学李洁萍小学语文六年级下册丰子恺，浙江崇德（今桐乡）人。我国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家和翻译家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。丰子恺入选小学课本内容《白鹅》《手指》丰子恺入选中学课本内容《竹影》《山中避雨》《给我的孩子们》丰子恺入选高中课本内容《渐》理解词语窈窕：文静而美好。堂皇：形容气势宏大。养尊处优：之生活在优裕的环境中，形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境。风光：体面。附庸：泛指依附于其他事物而存在的事物。阅读要求：想想作者写出了五个手指的什么特点，把自己觉得有意思的部分多读几遍，交
2、流平平常常的手指带给我们什么启示？课文主要内容这篇课文详细描述了五根手指的不同的姿态和性格，说明五根手指虽各有所长，各有所短，但如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有强弱、美丑之分。从而阐明“团结就是力量”这一人生哲理。萦绕—（）启示—（）偶然—（）歉疚—（）近义词缠绕偶尔启发反义词偶然—（）歉疚—（）喧哗—（）不慌不忙—（）必然安心愧疚肃静手忙脚乱无名指和小指：体态秀丽精于丝竹五指有差异团结力量大手指性格各异总起：各有姿态，各有性格各有所长，各有所短1总结：点名主旨——团结就是力量6大拇指：形状不美最能吃苦姿态不同食指：直
3、直落落做事机敏分述2—5中指：相貌堂堂扶衬做事
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