语文人教版五年级上册《桂 花 雨》.pptx

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1、普定县小学五（2）金姝人教版小学语文第9册——这节课，我们就随着作者琦君，一起走进她童年的桂花雨。请同学们打开书，大声朗读课文。遇到生字要多拼读几次，注意把课文读通读顺。这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花香。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时，那才是香飘十里。品桂【清】张云敖西湖八月足清游，何处香通鼻观幽？满觉陇旁金粟遍，天风吹堕万山秋。杭州满觉陇的桂花香飘十里，可是母亲却说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”家乡院子里的桂花到底有多香呢？请同学们默读课文，找出描写家乡院子里桂花香的句子。①可是桂花的香气，太迷人了。②桂花盛开的时候，不

2、说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。③我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”④全年，整个村子都浸在桂花的香气里。描写家乡桂花香的句子全年，整个村子都浸在桂花的香气里。（每一年）整个村子都浸在桂花的香气里。（每一个月）整个村子都浸在桂花的香气里。（每一天）整个村子都浸在桂花的香气里。（每时每刻，每分每秒）整个村子都浸在桂花的香气里。同学们都知道抓住重点词语来品读句子，真了不起！可是，读着读着，我就有问题了：按理说，家乡院子里的桂花一年只开一次，每次在中秋节前后开放，闻到花香的时候也只是花开的日子，可为什么说“全年，整个村子都浸在桂花的香气

3、里”？谁能帮助我解决这个问题？全年，整个村子都浸在桂花的香气里。①可是桂花的香气，太迷人了。②桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。③我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”④全年，整个村子都浸在桂花的香气里。描写家乡桂花香的句子全年，整个村子都浸在桂花的香气里。桂花，真叫我魂牵梦萦。于是，我又想起了故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇啊摇，桂花纷纷落下来。我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”我抱着桂花树，使劲地摇，摇啊摇，摇啊摇。我仿佛看

4、到了桂花像春天——小雨点似的；像夏天里翩然起舞的——蝴蝶；像秋天的——落叶；像冬天的精灵——小雪花似的，从空中纷纷扬扬地飘落。桂花落到我的头上，像戴了一顶——金色的帽子，像披了一条——金色的头巾，又像——无数金黄色的——小发卡；桂花落到我的脖子里，像一个个调皮的小精灵，在给我——挠痒痒；桂花落到我的身上，就像披上一件金色的——披风；桂花落到脚下的席子上，就像给席子铺上一条厚厚的——金丝毯。师生合作说话细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，

5、没有不浸在桂花香里的。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时，那才是香飘十里。这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。母亲每年都关注着桂花，收获着桂花，她品尝着桂花的香甜，体验着馈赠桂花的快乐，桂花已充盈她生活的全部空间，家乡的桂花，成了母亲生活乃至生命的一部分。在母亲心中，家乡的桂花是任何东西都不能替代的！这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。一生漂泊的琦君，这辈子最喜欢写的就是故乡的人和事。她在另一部作品《烟愁》中写道：每回我写到我的父母家人与师友，我都禁不住热泪盈眶，我忘不了他们对我的关爱，我也珍惜自己对他们的一份情，像花木草树似的，谁能没有根呢

6、？我常常想，我若能忘掉亲人师友，忘掉童年，忘掉故乡，我若能不再哭，我宁愿搁下笔，此生永不再写，然而，这怎么可能呢？月是故乡明，花是故土香，人是故乡亲，水是故乡甜。感谢琦君，用曼妙的文笔，让我们感受到童年的美妙，故乡的美丽，生活的美好。让我们再一次朗读父亲的这首诗，把这场缤纷愉悦、清香四溢的桂花雨永远留在记忆深处吧！细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。