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时间：2020-02-28
《语文人教版四年级下册习作一.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第一课时广州市满族小学赵佩贤习作一写作要求：让我们到校园里走一走，看一看，选一处景物，仔细观察一下，再把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体，语句写通顺。交流要求我打算写……用……顺序写，先写……，再写……，然后写……。最右边的围栏上，爬满了一墙藤蔓，它们是三角梅。它们的茎上长满了刺，花朵是三片粉色花瓣包起来的，中间还有白色的花蕊。颜色、形状、触觉竹竿是黄色的，一节一节的，叶子很茂密，是翠绿色的。竹子又高又细，笔直地挺立着身子。风吹过，发出沙沙的声音。颜色、形状、声音围墙上爬满了藤蔓，叶子之间长着美丽的花儿，有三角梅、牵牛花，像是花的海洋。
2、其中牵牛花最美，是紫色的小花，在学校的墙上占了一大片地方。形状？叶子颜色？多吗？活动区有许多体育设施，有单杠、爬梯、爬杆。围墙外的大树很茂密，伸展到活动区了，夏天时为我们遮挡夏日炎暑。经过一个冬天，它还是那么高大，挺立在那里。动态：下课了……我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清阿，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。堂上练写选一处，你打算重点写的部分，用上修辞方法来写一段，把景物写具体。作文评比（每项加10分）一个吸引人的题目好
3、的开头和结尾（引用诗句、首尾呼应、反问、设问等）按一定的顺序，注意过渡自然把景物写具体（动静结合、修辞手法）
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