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时间:2020-02-28
《语文人教版四年级下册习作一.pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第一课时广州市满族小学赵佩贤习作一写作要求:让我们到校园里走一走,看一看,选一处景物,仔细观察一下,再把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体,语句写通顺。交流要求我打算写……用……顺序写,先写……,再写……,然后写……。最右边的围栏上,爬满了一墙藤蔓,它们是三角梅。它们的茎上长满了刺,花朵是三片粉色花瓣包起来的,中间还有白色的花蕊。颜色、形状、触觉竹竿是黄色的,一节一节的,叶子很茂密,是翠绿色的。竹子又高又细,笔直地挺立着身子。风吹过,发出沙沙的声音。颜色、形状、声音围墙上爬满了藤蔓,叶子之间长着美丽的花儿,有三角梅、牵牛花,像是花的海洋。
2、其中牵牛花最美,是紫色的小花,在学校的墙上占了一大片地方。形状?叶子颜色?多吗?活动区有许多体育设施,有单杠、爬梯、爬杆。围墙外的大树很茂密,伸展到活动区了,夏天时为我们遮挡夏日炎暑。经过一个冬天,它还是那么高大,挺立在那里。动态:下课了……我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清阿,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。堂上练写选一处,你打算重点写的部分,用上修辞方法来写一段,把景物写具体。作文评比(每项加10分)一个吸引人的题目好
3、的开头和结尾(引用诗句、首尾呼应、反问、设问等)按一定的顺序,注意过渡自然把景物写具体(动静结合、修辞手法)
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