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时间：2020-02-28
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1、摸球游戏----可能性一、情境导入(1)(2)(3)袋子里装有6个球，分别是3个红球3个白球。二、合作探索（1）归纳总结：一、某些事件的结果是可以预知的，这类事件称为确定事件；确定事件二、某些事件的结果是无法预知的，这类事件称为不确定事件。一定不可能知识应用下面的事件哪些是确定的？哪些是不确定的？（1）地球绕着太阳转。（2）明天会下雨。（3）把一个铁块放入水中，铁块沉底。（4）早晨太阳从东边出来。确定不确定确定确定（5）早晨太阳从西边出来。确定不确定事件：描述事件发生的不确定性用“可能”来描述。大家能帮助老师设计
2、一个实验来一起探索“可能性的大小”吗？运动会报名二、合作探索（2）运动会报名三、自主练习完成《可能性学案》自主练习1、2、3。三、自主练习1.从8张扑克牌中任意抽出1张，可能抽到哪种扑克牌？抽到哪种扑克牌的可能性最大？可能抽到抽到扑克牌的可能性最大。2.给左边的转盘涂上红、绿两种颜色。要使指针停在红色区域的可能性比绿色大，可以怎样涂？三、自主练习三、自主练习3.画一画。今天你的表现不是最出色的，但只要你在今后的学习中多动脑、勤思考，你就没有进步。继续努力,相信你是最棒的！可能不可能一定4、请用你今天学过的知识（一
3、定、可能、不可能）把下面老师对你的评语补充完整。三、自主练习连一连。从下面6个盒子中分别摸出1个球，会有怎样的结果？四、知识检测五、课堂评价今天你学了什么知识？你觉得自己学得怎么样？六、作业布置《可能性》练习题一份。本节课所有故事纯属虚构！
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