分数的意义和分数加减法.pptx

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1、垫江县实验小学校钟志英分数加减法的整理复习一、知识回顾请以4人小组为单位用自己喜欢的方式整理本单元所学内容。二、计算方法的回顾：（1）同分母分数加减法分母不变，分子相加减。（2）异分母分数加减法先通分，转化成同分母分数进行计算。（3）分数加减混合运算与整数加减混合运算顺序相同。（4）简便运算整数加法的运算定律对分数同样适用。分数加减法解题步骤：一看：看清是同分母还是异分母二通：异分母先通分，化成同分母三算：按照同分母分数加减法计算四约：结果能约分的要约成最简分数基础练习1、+表示（）个（）加上（）个（），和是（）。

2、2、-表示（）个（）减去（）个（），差是（）。147313、+++运用了（）进行简便计算的。4、++（　　）填上合适的分数使它能简便计算,再解答=(+)+(+)加法结合律5、分母是12的最简真分数有（）个，它们的和是（）。6、填上＜、＞或＝-（）->><-+()++()--()=426、一条长2千米的公路，第一天修了全长的，第二天修了全长的,还剩（）没有修。1--=7、判断题（1）、异分母分数不能直接相加减，因为分数单位不相同。（）（2）、整数加法的交换律、结合律对分数加减法不适用。（）×√（二）、分层练习1.抢答

3、题：2.选做题：3.计算，能简算的要简便计算：（三）深化练习：1、判断并改正：（×）（×）（×）2.生活热线(1)、河北小学六年级学生占全校同学的，五年级比六年级少，五六年级共占全校同学的().-+=3.生活热线(2)、母亲节到了，五（1）班全体同学都给自己的母亲送了礼物，（其中送鲜花、贺卡、图画三种礼物的）具体情况如下：①送鲜花、贺卡、图画的共占全班人数的（）。②送其他礼物的占().送鲜花送贺卡送图画其他？++=1-=（四）、提高练习1、张大伯收了一批西瓜，第一天卖出了总数的，第二天卖出了总数的，两天一共卖出总数

4、的（）；还剩总数().+=1-=2、一个三角形三条边的长分别是米、米和米，这个三角形的周长是()米.++=++=（米）3、化肥厂原计划一天生产化肥吨，实际上午生产吨，下午生产吨，实际比计划超产（）吨。+-=(吨)4、一条长2千米的公路，第一天修了全长的，第二天修了全长的,还剩（）没有修。1--=5、小明计划用一小时完成语文、数学和英语的作业，实际语文用了小时，数学用了20分钟，英语用了小时。小明实际做完作业用了（）小时。20分钟=小时++=今天你有什么收获？