分数的意义和性质.pptx

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1、第1课时分数的产生和意义（1）分数的意义和性质状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路一分为二用下面的成语猜一个数。七上八下百里挑一十拿九稳12781100910情景导入状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路古时候，人们用一根打了结的绳子测量物体的长度，每两个结之间的一段表示一个长度单位。图中所测量的物体长是2段多一点，结果得不到整数。结绳计数状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

2、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路14110人们借助表示分子为1的分数。3000多年前，古埃及就有了分数记号。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路他摆的是。352000多年前，中国用算筹表示分数。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路23这种方法和我国的类似。没有分数线后来，印度用阿拉伯数字表示分数。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

3、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路23分数线公元12世纪，阿拉伯人发明了分数线。这种方法一直沿用至今。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路实际生活中，在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，在这种情况下就产生了另一种数——分数，如：，，…有了分数，这些结果就能准确地表示出来。121314分数的产生状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路分数各部分名称及读写法分数线上面的数是分子，分数线下面

4、的数是分母。如，2是分母，1是分子，读作二分之一；写分数时先写分数线，再写分母，最后写分子。12状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路桌面上的东西应该怎样平均分？状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路你能举例说明的含义吗？分数的意义正方形、圆和线段看作一个整体状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

5、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路每根是这把香蕉的每份是这盘面包的一把香蕉和一盘面包也看作一个整体状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路把一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数表示。一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路一堆糖平均分成2份，每份是这堆糖的()平均分成3份，2份是这堆糖的()状元成才路状元成才路

6、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路一堆糖平均分成4份，3份是这堆糖的()平均分成6份，5份是这堆糖的()状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。的分数单位是()，的分数单位是()，的分数单位是()。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路小练习1.填空。（1）这个分数的分子是（），分母是（），读作（）。

7、14四分之一（2）把18个苹果平均分成2份，其中的1份是（）个。9状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路2.按要求写出分数。每个苹果是这堆苹果的（）。每瓶饮料是这箱饮料的（）。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路3.绿色部分占整个图形的几分之几。（1）①②③（2）（3）状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路分数的产生和意义课堂小结一个物

8、体、一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。在测量、分物