吴杰毅——浅谈远程教育优缺点(论文).doc

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1、吴杰毅一浅谈远程教育优缺点(论文)《浅谈远程教育优缺点》法学昊杰毅学号:10710714浅谈远程教育优缺点法学吴杰毅(学号:10710714)人们常说“学无止境”,尤其是在社会发展日新月异的21世纪,我们需耍不断地更新知识,才能够满足个人T作和生活的需要,才能够满足社会不断发展的客观要求。说到底,就是要“活到老学到老”。远稈教育作为一种灵活和开放的教育方式,能够发挥学生学习自主性、实现个性化学习的特点与优势,是继续教育的最佳选择Z—。通过一学期的学习,我了解到远程教育和传统血授教育有一些本质上的区别,与传统血授教育相比有一定的优

2、势,只要有以下几个方面:(1)打破了时间、空间上的限制,取代了以教师为小心、教材为中心的旧传统,而遵从“以人为木”的教育理念,学习时间、内容、进度可以由学习者自行支配。我的工作基木上是无固定,而且经常出差。远程教育可自行安排学习时间,在工作较轻松的日子,我登录远程学习平台,按老师的指导下学习、做作业;而在我T作较忙的日子,我可完全投入身心去工作,新把学习放一边。这种灵活的学习方式使我工作学习两不误。(2)综合利用文木、视频等多媒体技术,以丰富的表达方丈使学习者能够在较轻松的坏境屮学习,减少了传统课堂上的紧张感和枯燥感,较好的调动

3、了学习考的积极性。原以为远程学习就是一般自学的形式,但是在登录小山人学远程学习平台后,各课程均有老师每一课时的教学视频,使我无时无刻都如同坐在教室内认真听老师讲课,而且遇到难点或不明Z处,还能暂停或重播等操作。(3)可通过论坛或Email与老师同学交流学习上的难点要点。学习上有困难自然就会首先想到问老师,远程教育的昧力在于老师虽远在千里,但仍然可以为你解答疑难问题。通过论坛或Q群与同学们交流,让我感受到班级的热闹,我并不是一个人在学习。远程教育给教与学赋予了新的内涵,给教育带來深刻的变革,推动了教育观念、教育思想、教育模式和教学

4、方法的更新。但是任何事物都有两血性,远程教育也不例外,在这一学期的学习屮,我认为远程教育存在以下问题:(1)教学过程屮缺乏情感交流。传统的授课方式,当教师与学生血对血交流时,存在着潜在的情感交流。教师可以以自身独特的人格魅力來感染学生,使学生在学习知识的同时,领悟到书本以外的许多东西。特别是一些优秀教师的授课不仅能激发学生浓厚的学习兴趣,而具使得学生因此加深记忆,以至终身难忘。在进行远程教育时,学生血对的是制作好的各种学习材料,虽然令老师的教学视频,但毕竟不是面对面,且有的课程就只是将书本上的内容照抄上网,教师所起的作用仅仅是文

5、字的阅读。在遇到难题时请教老师也只能通过论坛或E備订,具有滞后性,不能同步。同时学习过程屮也难与同学进行直接的交流,有—•定的孤1《浅谈远程教育优缺点》法学昊杰毅学号:10710714独感。(2)给学习考带来具它的副作用。首先,使川各种媒体进行学习易产生身体的疲劳,如眼睛长时间盯着显示器屏幕会带來视觉疲劳;长吋间使用电脑时,身体的固定姿势会带來腰背等的疲劳。这些身体上的不适,加上有时枯燥的学习内容,对学习效果产生一定的影响。远程教育是一种以学生口学为主、教师助学为辅的教育方式。远程学习是一种基于资源的学习,在远程学习屮资源片据了

6、前台,教师退到了幕后。远程学习能够跨越时空限制,实现随时随地的学习,因此极人的方便了在职人员的学习。但是远程学习也令它的弱点,如缺乏教师与学牛面对血的交流,以及教师与学生血对血的监督,因些远程学习特别强调学习的自觉性。对远程学习者应转变观念,用远程学习的方法进行远程学习。传统的学习方法很难适应远程学习O另外还要熟悉远程学习流程和学习平台的使用方法,这是顺利进行远程学习的前题。除此之外还要养成良好的自主学习习惯,主动学习。有了良好的自主学习习惯,则学生在当今侣导终身学习的社会小就U经具有较人优势了。我们知道,学校里所学的内容将不再

7、让学习者受用一辈子,要想在工作屮不断取得进步,只育不断学习,而这种学习常常只能依靠自身的努力。因此学生通过远程学习养成了良好的自主学习习惯,那么这种习惯将使我们受用一辈子。

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