小学高段作文练习题.doc

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1、小学高段作文练习11、审题（选择正确答案并打“√”）　　题目：《我经历的一件有意义的事》　　（1）该写成一篇　　A、记叙文（）B、应用文（）C、说明文（）D、议论文（）　　（2）题目的关键词是　　A、我（　）　B、一件（　）　C、有意义（）D、事（）　　（3）文章应以（）为主　　A、叙事（）B、写人（　）C、写景（　）D、说理（　）　　（4）这篇文章该用（　）人称来写　　A、第一（　）　B、第二（　）　C、第三（　）　　（5）题目限制数量的词是　　A、经历（　）B、一件（）　　2、一般题目都有关键词，它是写作的重点。选出下列

2、题目中的关键词打“√”　　（1）说说我的“傻”二舅　　A、“傻”（　）　　B、二舅（　）　　C、我（　）　　（2）不知疲倦的爸爸　　A、爸爸（）B、不知疲倦（）　　（3）一个既幽默又有正义感的人　　A、幽默（）B、有正义感（）C、人（）D、既幽默又有正义感（）　　（4）脾气暴躁的妈妈　　A、脾气（）　　B、暴躁（　）　C、脾气暴躁（　）　　（5）夸夸我的妈妈　　A、夸夸（　）　　B、我（　　）　C、妈妈（　）　　（6）第二课堂趣味性多　　A、第二课堂（）B、趣味（　）　C、多（　）　　（7）解放军舍身救落水少年　　A、解放军

3、（）B、舍身（）C、救（）D、落水少年（）13小学高段作文练习2　　1、（例）下面是一位同学按《值得回忆的一件事》的要求写下来的一篇文章。请你分析它存在哪些问题？　　我和冬冬（文章大意）　　我和冬冬原是一对好朋友。有一次，我去田间摘了一个西瓜吃。第二天，老师批评了我，并要我向种瓜的李大妈道歉。我怀疑是冬冬“告的状”。从此，我不再理他。有一次，我们班去秋游，冬冬看到我晕车子，细心照顾我，还陪我在山脚下玩。我很感动。存在的问题：2、审题。划出“题眼”，并指出哪个题目点明了中心思想。　　（1）一个刻苦学习的同学　　（2）他家富起来

4、了　　（3）红领巾鼓舞着我　　（4）童年生活回忆　　点明中心的有　　　　　　　　　　3、根据审题填空　　（1）《放学回家的路上》是篇　　的文章，题目上的时间限制是，　　地点限制是　　　　　　。　　（2）《我尊敬的一位长辈》是篇　　的文章，题目上的对象限制是，　内容限制是　　　　，数量限制是　　　。（3）《他为我做了件好事》是篇　　的文章。题目上的对象限制是　　，数量限制是　　　　，内容限制是　　　　　。13小学高段作文练习3　　4、判断下面的审题，正确的打“√”，错误的打“×”。　　（1）《摔倒以后》重点应写“我”怎么摔倒的

5、。（　）　　（2）《咱班的新事多》应写发生在自己班里的新事，而且要写几件事。（）　　（3）《放学以后》和《放学回家的路上》的要求是相同的，都是写放学后发生的事。（　　）　　（4）《我的爷爷》和《我爱爷爷》两个题目的要求一致，都是写爷爷。（）　　（5）《爸爸笑了》一文的重点应该写爸爸是怎样笑的。（　）　　（6）《秋天的傍晚》是要求写秋天傍晚时的美丽景色，不能写傍晚时发生的事情。（　　）　　（7）《变》这个题目只能写同学克服缺点，改正错误，取得进步的事。（）　　（8）《衣料服弄脏了》和《衣服弄脏以后》这这两篇课文重点相同,都是写

6、衣服是怎么弄脏的.()　　（9）《欢乐的“六·一”节》要求写“六·一”节这天的事，必须突出“欢乐”，表明在节日里过得十分欢快、喜悦。（　）　　5、比较下列各组题的的异同　　我的同桌　　（1）　我与同桌　　我和同桌之间的事　　我的同桌二、三事　　相同之处：　　　　　　　　　　　　不同之处：　　　　　　　　　　　　一件新事　　（2）　一件喜事　　一件趣事　　一件小事　　相同之处：　　　　　　　　　　不同之处：　　　　　　　　　　13小学高段作文练习4　　6、设想一下，《她值得我学习》这个题目可以表达哪些中心？照样子填写三个中心在

7、下面的横线上。　　例：他刻苦学习的精神。　　（1）　　　　　　　　　　（2）　　　　　　　　　　（3）　　　　　　　　　　7、仿照下面的四种对话方式写四句话：　　例：A、“你知道吗？”桑娜说，“西蒙死了。”　　B、渔夫说：“我不在，你在家里干什么？”　　C、“喂，西蒙！”桑娜喊了一声。　　D、“瞧，这样的夜晚！真可怕！”　　“是啊，是啊，天气坏透了。”　　A、　　　　　　　　　　　　　B、　　　　　　　　　　　　　C、　　　　　　　　　　　　　D、　　　　　　　　　　　　　8、在能表现中心的材料后面打“√”，在偏离中心的材料

8、后面打“×”。　　题目：《参观市少年宫》　　中心：记叙在市少年宫里的所见所闻，使我获得了知识，增长了见识，受到党和政府对下一代的关怀。　　材料：　　（1）去少年宫路上的见闻。（）　　（2）参观了设备齐全的小剧场。（　）　　（3）在大草坪上开展了一次有意义的中队会。（　）　　（4）参观天文馆