平均速度的测量教案.doc

《平均速度的测量教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、备课人刘安民上课时间11.14教研组长课题第四节平均速度的测量教案目标◆知识1、在物理知识方面要求加深学生对平均速度的理解。2、掌握停表的使用，会测时间。◆能力通过分组实验使学生会用刻度尺和秒表测运动物体的平均速度，培养学生实验能力。◆情感、态度、价值观在实验中培养学生与他人协作的能力。教案重点使学生会用刻度尺和秒表测平均速度，加深对平均速度的理解。教案难点1、准确计时对学生实验技巧要求较高。2、在课外活动时，保持好学生上课的组织纪律性。3、正确记录测量结果。教具准备停表、卷尺、小红旗。预习提示先学后教当堂训练个人复备课前

2、强调本节课的纪律：因为本节课教案地点比较特殊。一、直接引入新课二、出示学习目标<师读）三、新课教案：自学指导：请同学们认真学习P71教材内容：<1）明确实验目的、实验原理；<本节实验目的是练习用刻度尺和秒表测量变速运动物体的平均速度；实验依据的原理是。）<2）学习使用秒表，回忆刻度尺的使用方法；<3）熟悉实验步骤。<4分钟后按课本步骤14-15人一组进行实验：分别测量步行、竞走、跑步的时间<每次5人），10分钟后上教室计算平均速度并汇报。）后教：学生实验，教师巡视，随时发现学生出现的问题，给予辅导，纠正错误操作。实验完毕，

3、要求学生整理实验器材，回到教室。实验结果讨论：3/3先学后教当堂训练个人复备将几组学生填好的实验表格展示出来，对比每组的实验数据，教师提出问题：通过实验求得的不同路程里的平均速度是否相等？<教师再次强调求解物体通过某段路程的平均速度时，一定要用物体通过的这段路程除以通过这段路程所用的时间。）检测：完成练习册2、4、6、7、8、9、10题<10分钟）小结：1、可以利用公式来测量物体运动的平均速度。2、学习并掌握停表的使用方法。3、能够测量正常步行、竞走和跑步的平均速度。作业布置：课本P721、2、3、4板书设计第四节平均速度

4、的测量教后反思3/3申明：所有资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途。3/3