教案测量平均速度_知识讲解.doc

教案测量平均速度_知识讲解.doc

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1、按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放测量平均速度【学习目标】1.掌握用停表和刻度尺正确地测量时间、距离;2.会算平均速度,加深对平均速度的理解;3.体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果的总过程。【要点梳理】要点一、平均速度1、如果测出了物体运动的距离s和通过这段距离所用的时间t,就可以算出物体在这段时间内运动的平均速度。2、平均速度的计算:要点诠释:1、生活中变速运动比较常见,我们所说的速度,多数情况下指的是平均速度。2、平均速度表示运动物体在某段时间内(或某段路程内)的快慢程度。要点二、平均速度的测量1、实验器材:斜面、小车、停表、刻度尺2、实验原理:3、实验过

2、程:(1)使斜面保持很小的坡度;(2)把小车放在斜面顶端,金属片放在斜面的底端,测量小车要通过的路程S;(3)测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t;(4)根据公式:算出平均速度。(5)将金属片移至斜面的中点,再次测量小车到金属片的距离,小车从斜面的顶端滑下,撞到金属片的时间。然后算出小车通过上半段路程时的平均速度。4、表格:路程运动时间平均速度要点诠释:1、要使斜面保持较小的斜度,这样小车加速下滑的速度较慢方便计时。2、小车从斜面滑下时,一定要做直线运动,否则测量的路程比实际路程要小,影响实验结果。【典型例题】类型一、平均速度1.“龟兔赛跑”新传:龟兔同时从同一地点沿同一条道路

3、向同一目标前进,兔子半途睡了一觉,醒来时发现龟离目标很近了,撒腿就跑,结果龟兔同时到达终点,下列说法错误的是(  )A.在这段时间内,龟兔的平均速度相等B.在这段路程内,龟兔的平均速度相等C.在兔子睡觉前一段时间内,龟兔的平均速度不相等D.无论如何,兔子的平均速度大于龟的平均速度【答案】D【解析】在兔子睡觉之前,兔子和乌龟运动的时间相同,乌龟通过的路程少,所以兔子的平均速度大;在整个过程中,兔子和乌龟通过的路程相同,用的时间相同,所以兔子和乌龟的平均速度相等;因此ABC说法正确;D的说法错误。【总结升华】题考查了平均速度和比较物体运动快慢的方法。在时间相同的情况下比较运动路程的长短,

4、路程长的运动的快;在路程相同的情况下比较运动时间的长短,运动时间短的运动的快。举一反三:【变式】下面关于平均速度与瞬时速度的说法中不正确的是(  )A.平均速度是反映物体位置变化的物理量B.平均速度只能大体上反映物体运动的快慢程度C.瞬时速度可以精确反映物体在某一时刻运动的快慢程度D.瞬时速度可以精确反映物体在某一位置运动的快慢程度【答案】A类型二、平均速度的计算2.一辆汽车从甲地驶往乙地,共用了一个小时时间,前20分钟内的平均速度是30km/h,后40分钟内的速度是60Km/h,则该汽车在这1小时内的平均速度是(  )A.35km/hB.40km/hC.45km/hD.50km/h

5、【答案】D【解析】已知:前20分钟走过的路程:后40分钟走过的路程:1小时内的平均速度:【总结升华】平均速度是指物体在一段时间内运动的平均快慢程度,要用总路程除以总时间,不是速度的平均值。举一反三:【变式】一个物体作直线运动,全程50m,通过前一半路程用了4s,通过后一半路程用了6s,则该物体在全程中的平均速度为(  )A.10m/sB.4.17m/sC.6.25m/sD.5m/s【答案】D3.小明去上学,以v1的速度走过一半路程后,再以v2的速度跑过后一半路程,则他在全程的平均速度为(  )A.B.C.D.【答案】C【解析】假设全程的距离是S小明在前半段路程用的时间:小明在后半段路

6、程用的时间:小明走完全程的时间:小明走完全程的平均速度:【总结升华】平均速度不是速度的平均,不等于速度的平均值。而是总路程和总时间的比值,即根据计算平均速度。举一反三:【变式】某物体作直线运动,前三分之一的路程速度为v1,后三分之二的路程速度为v2,则该物体全程的平均速度为(  )A.B.C.D.【答案】C类型三、测量平均速度4.以“城市•让生活更美好”为主题的上海世博会于2010年5月1日拉开帷幕。同在N城工作的小王和小林结伴自己开车一起去看世博会。如图所示为他们在某一十字路口等红、绿灯后再次启动过程的频闪照片。该车从图示起点处(车头所对的零刻度线位置)由静止开始出发,同时,摄像头

7、开始拍照,以后车沿直线向右运动的过程中,照相机每隔0.2s曝光一次。仔细观察频闪照片,如果该车照此规律从起点运动0.8s到达D处。填写表格中所缺的数据(不需要估读)。位置起点ABCD时间/s00.20.40.60.8路程/m0149全程的平均速度/m.s-1【答案】16;20【解析】由图可知第三个0.2s到达第9格,第四个0.2s到达16格(16m);已知:s==16mt=0.8s,全程的平均速度:【总结升华】直接通过观察图形,运用刻度尺的读数方法即可得到

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