社会试题定稿.doc

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1、《3--6岁儿童学习与发展指南》社会领域试题一、填空（26分）1、《指南》在社会领域中分为（2）个子领域，分别是（1.人际交往）、（2.社会适应）。《指南》中关于人际交往的目标有（4条），分别是（1.愿意与人交往），（2、能与同伴友好相处），（3.具有自尊、自信、自主的表现），（4.关心尊重他人）。2、《指南》中关于社会适应的目标有（3条），分别是（1.喜欢并适应群体生活），（2.遵守基本的行为规范），（3.具有初步的归属感）。3、幼儿社会领域的学习与发展过程是（其社会性不断完善）并（奠定健全人格基础的过程）。（人际交往）和（社会适应）是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。

2、4、幼儿园应多为幼儿提供（自由交往）和（游戏）的机会，鼓励他们（自主选择）、（自由结伴）开展活动。5、幼儿的社会性主要是在（日常生活和游戏）中通过（观察）和（模仿）潜移默化地发展起来的。6、幼儿阶段是（个体身心发展）、（行为方式）形成的最关键的时期，也是（社会性特征获得）的关键时期。二、判断题（20分）1.在社会领域“愿意与人交往”目标中，5——6岁幼儿的典型性表现有两条，分别是喜欢喝小朋友一起游戏，有经常一起玩的小伙伴，喜欢喝长辈交谈，有事愿意告诉家长。（错，4——5岁）2.《指南》指出鼓励幼儿自主决定，独立做事，增强其自尊心和自信心，要支持按自己的想法做事；或提供必要的条件，帮助他实现

3、自己的想法。（错，在保证安全的情况下，）3.教育幼儿要诚实守信。允许幼儿犯错误，告诉他改了就好。不要打骂幼儿，以免他因害怕惩罚而说谎。小年龄幼儿经常分不清想象和现实，成人不要误认为他是在说谎。(对)4、结合图片在集体教育活动中，帮助幼儿了解基本行为规则或其它游戏规则，体会规则的重要性，学习自觉遵守规则。鼓励幼儿学习书写自己的名字。提醒幼儿写画时保持正确姿势。（错，结合社会生活实际）5、引导幼儿尊重、关心长辈和身边的人，尊重他人劳动及成果。（正确）三、问答题（20分）1、一日活动包括哪些环节？（8分）答：入园、离园，生活、转换、集体教学、活动区活动、户外、自由活动等环节。2、如何结合具体情境

4、，知道幼儿学习交往的基本规则和技能？（12分）答：当幼儿不知怎样加入同伴游戏，或提出请求不被接受时，建议他拿出玩具邀请大家一起玩；或者扮成某个角色加入同伴的游戏。对幼儿与别人分享玩具、图书等行为给予肯定，让他对自己的表现感到高兴和满足。当幼儿与同伴发生矛盾或冲突时，指导他尝试用协商、交换、轮流玩、合作等方式解决冲突。利用相关的图书、故事，结合幼儿的交往经验，和他讨论什么样的行为受大家欢迎，想要得到别人的接纳应该怎样做。幼儿园应多为幼儿提供需要大家齐心协力才能完成的活动，让幼儿在具体活动中体会合作的重要性，学习分工合作。四、论述题（24分）请你谈谈在今后的教学实践中如何发挥教师的榜样作用？