潜心读书,做合格的教师.doc

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1、潜心读书,做合格的教师大峪六小 魏莹去年9月,我带着一颗赤诚的心踏上了工作岗位,来到清新的学校,在全新的环境里,我深深地感受到了各位老师的魅力!他们的热情,让我感受到了家的温馨;他们的团结,让我体会到了集体的力量;他们的精明强干,让我有了一股向上的冲劲!同时,我更有一种压力。我必须思考:我该怎么做?怎样做才能成为向他们那样的合格的教师呢?渊博的知识、高尚的道德、端庄的仪表、优雅的风度……而这一切,如何实现?反反复复,寻寻觅觅,终于我找到了答案……莎士比亚说:“书籍是全人类的营养品。”西汉刘向说:“书犹药也,善读之可以医愚。”雨果说:“阅读是人类所需要的,富有启发性的养料。”普希金说

2、:“人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。”无数的名人智者箴言相告,读书,潜心地阅读,真正地与书为伴,才有可能“腹有诗书气自华”,才有可能拥有“进步的阶梯”,才有可能成为真正的教师。李镇西,一个颇有成就的教师,当被问及为什么有这样的成就时,他这样回答“可能是比别人早读了一些书,多读了一些书。”魏书生,许多教师心中的楷模,虽然初中毕业,但成就了很大的事业。魏书生坦言这是由于书籍的滋养。苏霍姆林斯基,世界闻名的伟大的教育家,他曾说道:“我私人的图书馆里,在几间房子和走廊里,从地板直到天花板都摆上了书架,有成千上万册图书……我每天不读上几页,有时不读上几行,我是无法活下去的……”对教

3、师而言,书籍,是专业成长的“能源”。只因有着特殊的身份,只因肩负特殊的使命,书籍更是教师不能离弃的职业伴侣,读书更是教师不能懈怠的人生功课。苏氏认为,真正的教师一定是读书的爱好者读书,每天不间断地读书,跟书籍结下终生的友谊,就是一种真正的备课。他说:“学校应当成为书籍的王国。”他强调“要天天看书,终生以书籍为友,这是一天也不断流的潺潺小溪,它充实着思想的江河。”他提倡“爱好读书应该是教师的职业素养和习惯。如同军人喜爱武器、孩子喜爱玩具一样,教师的第一至爱应该是书籍。”于是,我开始抽出时间潜心读书。也许世界上最动人的皱眉是在读书苦思的刹那。也许世界上最自得的一刻是在读书时那会心的微笑

4、。读书会让我充满幸福的体验。它能矫正我因忙碌工作而迷失的方向;能唤醒我因忙碌工作而懒散的性情;能滋润我因忙碌工作而麻木的心灵。我可以从教育理论书籍中获得理论的指导,我可以从名家名著中获取精神的营养,我可以从众多的书籍中找到人生的意义,生命的诠释,心灵的感动。读《文化苦旅》,我被余秋雨博大的历史情怀和深厚的文化底蕴所折服,也更加理解了“读万卷书,行万里路”的真谛。读《牛虻》,我被亚瑟的那种为了国家统一而不屈不挠、英勇献身的刚毅与信仰所震撼,也更加坚定了“教书育人,献身教育”的信念。《给教师的建议》鞭策我要坚持不断学习,要学会欣赏缺憾,要做到真心倾听。《神秘的教师蜜儿》告诫我不能成把学

5、生变成知识的容器,变成学习的奴隶,而是要呵护孩子们可贵的童心,培养孩子们的创造力,真正激发孩子们学习的热情。曾经有位名家说“读书之价值,是让人成为人;无疑,教师读书之价值,是让教师成为教师。”而我想说,也许读书未必能让我们在教育上走向出色和成就卓越,但不读书就注定我们与出色和卓越无缘;不仅如此,不读书甚至连成为地道的教师都难。潜心读书吧,它可以让我们充满内涵,可以让我们拓展视野,可以让我们有底气响亮的说一声:“我,是一名合格的教师!”

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