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时间:2019-06-30
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1、山宾小学“潜心读书”教师全员读书活动方案 山宾小学潜心读书教师全员读书活动方案 为深入贯彻上级关于开展全民阅读活动的要求,积极落实全国省市全民阅读办公室下发的相关文件精神,进一步推进我县书香校园建设,引导广大教师潜心读书、丰富内涵,提升我县教师队伍整体素质,以教师良好的阅读习惯带动学生良好阅读习惯的养成,促进精神文化育人。经研究,决定在全县中小学继续开展全员读书活动。现将有关事项通知如下: 一、指导思想 通过全员读书活动,营造书香校园的浓烈氛围,激发学习热情,陶冶教工情操,通过阅读教育经典和文化名着,更新教师的知识结构,提高教师的阅读品位,丰厚文化底蕴,不断更新教育教学理念,增进教育教
2、学智慧,加速队伍建设,促进我县教育更好更快发展。 二、活动对象 教育系统全体教职员工,教育局机关全体工作人员。 三、读书内容 1.全体教师每人今年至少阅读3本书,其中必读1本,内容为教育局推荐的必读书目《做一个学生喜欢的老师我的为师之道》(于永生着,教育科学出版社);选读至少2本,从教育局推荐的书目中选择。书籍由各学校统一配备。 2.市县学科带头人、骨干教师、第四期名师提高班学员必读书目为《与大数据同行》(维克托迈尔-舍恩伯格,华东师范大学出版社)和《教学勇气漫步教师心灵》(帕克帕尔默,华东师范大学出版社)。另外还要根据自己的专业或研究课题,在教育局推荐书目中再增加2~4本书作为自己
3、的必读书,阅读情况列入名优骨干人才年度考核。 3.各镇教育联络组组长、各学校校长和局机关工作人员在完成全员必读书目的基础上,另增加两本必读图书。书目为《重建教师的精神宇宙》(李政涛着,华东师范大学出版社)、《活法》(稻盛和夫着,东方出版社)。 四、主要活动与要求 1.制订活动计划,做好读书活动实施的准备工作。 各镇、各县直学校要成立以教育联络组组长、校长为组长的读书活动领导组,同时还要以各镇区学校、各年级组为单位,成立相应的读书指导小组,形成读书活动的实施网络。要根据本单位工作实际认真制订读书活动实施方案,迅速将必读书目与选读书目配备到位,发放到教师手中,确保读书活动及时展开。各镇、各
4、县直学校的读书活动计划或方案于4月底前通过K12发教师发展中心唐海燕信箱。 2.创新读书形式,确保读书活动的有效开展。 各学校要根据制订的读书活动实施方案,有序推进教师读书活动。不断创新读书形式,通过开展各类论坛、沙龙活动等形式确保活动的有效实施。充分发挥学科带头人、骨干教师的示范带头作用,鼓励他们根据自身的专业特长,依托教研组、年级组、办公室等组建多样化的读书沙龙、读书俱乐部等读书团队,积极开展读书活动。充分利用教师例会、教研活动、全员培训等时间组织开展读书知识竞赛、读书笔记展示、读书心得评选、读书演讲比赛、读书体会交流等形式多样的读书活动,还可以利用学校读书博客平台或读书在线论坛,推动
5、学校读书活动不断深入。 3.组织多维考核,全面检验读书活动成果。 年底,各单位要对读书活动开展情况进行全面考核。各单位教师考核评价工作由各镇教育联络组、县直学校组织实施。要通过读书笔记展评、读书考学、统计读书博文、论文发表和获奖情况等形式进行全面考核。要注意培植、推介本单位涌现出来的读书先进个人和集体,发挥典型的示范引领作用。11月,教育局将组织校长的全员读书考学,考核合格的才能计入继续教育学时。同时,读书情况纳入今年教科研训工作考核的内容。2016年,教育局将对2015年度读书活动中涌现出来的先进个人、先进集体、创意读书活动、推动读书先进人物等予以表彰。 五、保障措施 1.加强教师全
6、员读书活动的组织领导。 教育局将成立县教师全员读书活动领导小组,负责全县教师读书活动的组织、指导、协调、督查和评比等工作。教师全员读书主要由教师发展中心具体负责,校长读书主要由人事科具体负责,局机关人员读书活动由局办公室具体负责。各学校要进一步加强领导,建立健全活动机制,成立由校长担任组长的活动领导小组,明确一名分管校长主抓读书活动的具体实施。 2.重视教师全员读书活动典型的宣传总结。 各单位要对读书活动开展情况进行及时的宣传报道。要发现和挖掘读书先进典型,介绍读书经验,放大典型效应,彰显读书成果。教育局将定期不定期检查各学校组织推进情况。各镇、各学校要定期编发读书活动简报,宣传本单位、
7、本区域的读书典型人物和先进事迹,以先进典型的引领示范带动更多的教师亲近图书,热爱阅读,使阅读成为教师的生活习惯,成为校园的风尚。 3.加大投入,保证读书活动的顺利实施。 各校要从教师培训经费中列出一定比例的专项经费,用于本次推荐书目的配备,确保读书活动的顺利实施,同时还要加强学校图书室、阅览室的新书、期刊的添置,以满足不同学科、不同层次的教师阅读需求,学校教师阅览室要正常开放,保证教师有读书的
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