探析微博对大学生思想政治教育的影响

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2、学生思想政治教育工作者开展思想政治教育的重要行为取向与方式选择。【关键词】微博大学生思想政治教育2006年微博在美国诞生，2008年奥巴马参加美国总统选举时利用微博做宣传，取得良好效果，随后，微博在美国开始风靡，并很快传到中国。2009年微博开始在中国兴起，新浪率先推出新浪微博，2010年，网易、搜狐、腾讯也相继推出微博服务，而凤凰网、和讯网、搜房网紧随其后，大有群雄并起，逐鹿中原之势，从而有人将2010年称为“微博元年”。微博正在改变着中国互联网舆论载体的格局，成为网络舆论中最具影响力的一种[1]。据中国互联网络信息中心（CNNIC）报告显示，截

3、止2013年6月底，我国微博用户达3.31亿，较2012年底增幅达7.2%[2]。可见，微博发展速度之快，覆盖面之广。自2009年起，微博凭其“新颖、快捷、开放”的特性，广受青年人追棒。据缔元信2010年8月作的《微博媒体特性及用户使用状况研究报告》显示，微博用户年龄以18-30岁为主的年轻用户为主，占比高达67%。大学生历来是接触新事物的先锋群体，微博来临的时代自然也不例外。报告显示，微博用户以大专和大学本科学历的为主，占有78.3%的用户比例[3]。对这一状况，作为大学生思想政治教育工作者的我们不得不重视这一形势，必须与时俱进，善于利用微博这一

4、新兴的网络工具，创新性地开展大学生思想政治教育，以适应新形势下的发展要求。正如谢尔·以色列所说：“我们正处在一个转换的时代——一个全新的交流时代正在代替老朽的、运转不灵的传播时代。在这个由微博推动的，正在到来的交流时代，如果我们还没跟上它的脚步，那么就可能会被这个时代所抛弃”。[4]“要主动占领网络思想政治教育的新阵地……使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段。”[5]在微博时代，认识微博对思想政治的影响，应是运用微博开展思政教育工作的必要前提。一、微博的特征及大学生青睐的原因微博，即微型博客(micro-blogging)的简称，是用户

5、可借助Web、手机及各种客户端而实现信息快捷传播、获取及分享的一种社会化的媒介和平台。一般而言，用户通过利用具有即时通讯功能强大的Web、MSN、QQ、手机等工具在个人微博平台发布140字内的文字、图片、影音等内容，以展示个人动态。微博它是博客微型化和非正式化的一种变体。较博客而言，微博的主要特点为：信息传播的方式更加多元；信息发布的字数更加简洁，一般不超过140个字；信息传播速度更快；信息更加公开透明，用户也可不受时空的限制，随意关注感兴趣的对象，并可以随意评论和回复。微博的自媒体特征的草根化，在一定程度上降低了用户发布信息的技术门槛，使原来沉默

6、的大多数成为了信息发布的主体，让微博成为了展示个人思想，传递个人生活方式的舞台。从而打破了阶层、职业及地域的界限，无论是普通平民还是当红明星，无论是普通学生还是专家学者都可以通过手机和即时通信工具将信息分享给大家，此也决定了微博内容的丰富，大到国际形势、小到草根生活，都有可能成为大家关注的热点。此有助于加强人与人之间的交流与互动。当今社会是日益开放和多元的社会，人们越来越有兴趣追求有个性化的事物，微博的出现恰好满足了人们对媒体个性化的需要，据报告显示，人们注册微博的原因，“随时表达自己的观点”占到了注册用户的46.6%，“与他人共同讨论热点话题”占

7、到了31%，“了解最新资讯”占到了26.4%，这些微博能提供的个性化服务，深深吸引了用户前来注册微博。[6]青年大学生正处在追求个性、张扬个性的年代，无论在世界观还是价值观都表现出鲜明的个性特点，微博的出现也满足了他们追求时尚、喜欢快节奏的个性特征。它为大学生提供了一个平等交流思想的平台，日益成了大学生释放压力和发泄情绪的工具。现代社会日新月异，网络越来越发达，“蜗居”的宅男、宅女越来越多，导致人与人之间见面沟通的机会越来越少；实际交际圈也很狭小，从而释放压力，倾诉对象也很有限。在这种情况下，人们通过参与虚拟空间里的社交互动来拓展自己的社交圈，进而

8、缓解社交、人际关系及日常生活压力。而微博也恰好提供了这样一个平台。在微博平台上个人不仅可以倾诉自己的心声，发表自己的观点，