微博对大学生思想政治教育影响及其对策

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1、微博对大学生思想政治教育影响及其对策［摘要］微博成为信息高地之后，正无形中在与传统的思想政治教育工作方式争夺话语权，使高校思想政治工作面临思想引导难度加大、意识形态整合受限等诸多新挑战。在新的媒介环境下，髙校思想政治教育面临的新挑战要求高校思想政治教育工作者用新的眼光、新的战略思维重新审视传统的工作思路、工作格局和方式方法。论文提出了基于微博的大学生思想政治教育六轮驱动模式，并深入阐述了这一模式的目标、内容和实现路径，以指导高校思想政治教育工作在新媒体环境下占领主阵地，弘扬主旋律，进而培养出理想远大、追求真理、勇于创新、德才兼备、全面发展的社会主义新一代。［关键词］微博思想政治教育社会

2、化媒体六轮驱动模式［中图分类号］G641［文献标识码］A［文章编号］1009-5349(2012)11-0148-032011年是无可争议的微博崛起年。中国互联网络信息中心（CNNIC）发布130%的《第29次中国互联网络发展状况统计报告》显示：2010年网民的微博使用率仅占13.8%,而2011年该数据猛涨到48.7%；从数量上看，2010年微博使用人数仅有6311万，2011年则暴涨近300%,达到24988万人。根据EnfoDesk易观智库研究表明，中国四大微博网站用户年龄分布虽然各不相同，但是大学生无一例外是微博使用最集中的人群之一，微博作为新兴网络交互平台已经成为许多大学生获

3、取资讯、信息交流、抒发情感、记录生活的首要工具。微博的出现为当前大学生思想政治教育工作提供了新的视角和方式，有助于了解大学生的真实想法，进行网络舆情分析，透视高校青年群体思想行为特点，进而提高思想政治教育的针对性和有效性。［1］微博一方面为大学生思想政治教育工作提供了丰富的信息来源和教育素材的同时，另一方面也使得传统方式的思想政治教育工作效果和影响力大受影响且大打折扣。微博成为信息高地之后，正无形中在与传统的思想政治教育工作方式争夺话语权，使高校思想政治教育工作面临思想引导难度加大、意识形态整合受限等诸多新挑战。因此，在新媒体环境下，必须正视微博媒体对大学生思想政治教育工作带来的挑战，

4、充分认识并积极利用微博作为大学生思想政治教育新载体功能，切实加强和改进新形势下大学生思想政治教育工作方法，从而使高校思想政治教育工作占领主阵地，弘扬主旋律，进而培养出理想远大、追求真理、勇于创新、德才兼备、全面发展的社会主义新一代。一、大学生微博使用状况与微博影响力调查《微博对大学生思想政治教育的影响与对策研究》课题组2012年1月至3月间对各级各类在读大学研究生、本科生和专科生进行了问卷调查，调查共计获得有效样本952份:其中女生占51.37%,男生占48.63%；大一学生占5.04%,大二学生占22.69%,大三学生占34.45%,大四学生占31.09%,研究生占6.72%；文科生

5、占54.62%,理科生占45.38%。（一）大学生微博使用状况调查分析调查数据显示，85.71%的大学生目前正在使用微博，周边有10个以上微博用户的大学生占比为81.51%,68.91%的大学生使用新浪微博（见图1）,每天都上微博的大学生比例超过六成，七成多大学生每次使用微博时间在30分钟以内，57.98%的大学生主要通过电脑上网的方式使用微博，42.02%的大学生主要通过手机上网的方式使用微博，52.1%的大学生是通过自己上网看到从而了解了微博，另有34.45%的大学生通过朋友介绍了解微博。调研结果清晰地勾勒了一幅当代大学生使用微博的图景：通过电脑上网、手机访问的形式，微博媒体已经渗

6、透到了广大大学生日常学习生活当中，越来越多的大学生每天登录微博，越来越多的大学生每次登录微博的时间在不断延长，对大学生而言，微博媒体甚至已然超过报纸、电视、广播等传统媒体，成为面向大学生群体到达率最高的媒体形式。图1大学生常用微博统计（二）大学生眼中的微博影响力分析在大学生眼里，微博的四点特性被超过半数或近半数大学生所认可，分别是：一是微博可随时随地更新和访问，方便快捷；二是微博具有相对宽松自由的言论环境；三是微博更能反映出大家真正关心的话题；四是微博碎片化的表达让阅读更轻松。大学生对微博界面简单操作方便且支持手机，微博信息更新、及时快速，微博多平台性、互动性强，微博参与者的角色多样、

7、交流范围广四大竞争优势认同率均超过五成，从某种意义上说，微博具有如此广泛的使用人群与这些吸引力不无关系，这也构成了微博媒体的竞争力（见图2）。调查数据表明：超过七成的大学生非常频繁或者较为频繁地第一时间从微博上获取各种大众信息，微博已经成为大部分大学生信息的第一来源；超过95%的大学生会利用微博关注好友并进行互动交流，只有4.2%的大学生从不利用微博关注好友并进行互动交流，微博已经成为大学生社交的一种常态工具；两成左右的大学生基本上不会对热点时